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- 2026-02-17 发布于青海
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2026年考证笔试题库200道
第一部分单选题(200题)
1、教育起源论中,认为教育起源于儿童对成人无意识模仿的理论是?
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.神话起源说
【答案】:B
解析:本题考察教育起源的核心知识点。生物起源说(A)认为教育是动物本能的自发行为(如利托尔诺观点);心理起源说(B)由孟禄提出,主张教育源于儿童对成人无意识的模仿,是对生物起源说的修正;劳动起源说(C)是马克思主义观点,认为教育起源于人类社会生产劳动;神话起源说(D)为最古老观点,认为教育是神创造的。因此正确答案为B。
2、在德育工作中,要求教育者对学生进行正面引导,循循善诱,以理服人,这体现了德育的哪项原则?
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.知行统一原则
D.集体教育原则
【答案】:A
解析:本题考察德育原则知识点。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。B选项因材施教原则强调根据学生的个性特点和差异进行教育;C选项知行统一原则强调理论与实践相结合,注重道德行为的培养;D选项集体教育原则强调依靠集体教育个人。因此正确答案为A。
3、下列哪项证书通常不作为进入特定行业的准入类资格?
A.注册建造师
B.教师资格证
C.心理咨询师
D.注册消防工程师
【答案】:C
解析:本题考察证书准入性质,正确答案为C。注册建造师、教师资格证、注册消防工程师均为国家规定的准入类资格,必须持证上岗;心理咨询师已退出国家职业资格目录,属于水平评价类,不作为行业准入条件。
4、下列各项中,不属于资产类会计科目的是?
A.库存现金
B.应收账款
C.预收账款
D.预付账款
【答案】:C
解析:本题考察会计要素中资产与负债的概念区分。正确答案为C,因为预收账款属于负债类科目(企业预先收取的款项,未来需以商品或服务偿还);而A(库存现金)、B(应收账款)、D(预付账款)均为企业拥有或控制的、预期会带来经济利益的资源,属于资产类科目。
5、以下不属于教育目的个人本位论代表人物的是?
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.孔德
D.洛克
【答案】:C
解析:本题考察教育目的理论知识点。教育目的个人本位论强调教育应满足个人发展需求,代表人物包括卢梭(自然主义教育)、裴斯泰洛齐(强调个体潜能)、洛克(白板说)。而孔德是社会本位论代表人物,主张教育目的是培养合格社会成员,因此不属于个人本位论,正确答案为C。
6、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在哪个阶段开始具备“守恒”概念(如液体守恒、数量守恒)?
A.感知运动阶段(0-2岁)
B.前运算阶段(2-7岁)
C.具体运算阶段(7-11岁)
D.形式运算阶段(11岁以后)
【答案】:C
解析:本题考察皮亚杰认知发展阶段理论。A选项感知运动阶段(0-2岁)儿童通过感官和动作认识世界,尚未形成守恒概念;B选项前运算阶段(2-7岁)思维不可逆,不具备守恒能力;C选项具体运算阶段(7-11岁)儿童能进行逻辑推理,但需具体事物支持,开始理解守恒(如知道液体从杯子倒入量筒后体积不变);D选项形式运算阶段(11岁以后)以抽象逻辑思维为主,超出“守恒”的基础认知范畴。
7、教育的本质属性是?
A.有目的地培养人的社会活动
B.传授知识和技能的活动
C.促进经济发展的社会活动
D.提高个人素质的本能活动
【答案】:A
解析:本题考察教育的本质属性。教育的本质是有目的地培养人的社会活动,区别于动物本能和单纯知识传授。选项B忽略培养目的,仅强调知识;选项C是教育的功能而非本质;选项D错误,教育是人类社会特有的活动,非本能。因此正确答案为A。
8、皮亚杰认为,儿童在哪个认知发展阶段具有‘自我中心’的特点?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:B
解析:本题考察皮亚杰认知发展阶段理论知识点。解析:皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:①感知运动阶段(0-2岁):通过感觉和动作认识世界,无自我意识;②前运算阶段(2-7岁):出现符号思维,但具有“自我中心”(无法从他人视角理解问题)、泛灵论(认为万物有生命)等特点,是正确答案;③具体运算阶段(7-11岁):思维可逆、去自我中心,能进行具体逻辑推理;④形式运算阶段(11岁以后):具备抽象逻辑思维和假设演绎推理能力。因此错误选项中,A为婴儿期基础认知阶段,无自我中心;C已去自我中心;D为抽象思维阶段,均不符合题意。
9、《安全生产法》规定,生产经营单位主要负责人对安全生产工作负有的职责不包括?
A.建立、健全本单位安全生产责任制
B.组织制定安全生产规章制度和操作规程
C.保证安全生产投入的有效实施
D.为从业人员缴纳意外伤害
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