五年级下册道德法制教案
教材分析:
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的
心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生
活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规
则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿
童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品
学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力
度,以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、教学资源
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