四年级下册数学知识点整理.docVIP

第一单元四则运算

1、加法得意义与各部分之间得关系：把两个数合并成一个数得运算，叫做加法。与＝加数+加数；加数=与-另一个加数

2、减法得意义与各部分之间得关系:已知两个数得与与其中得一个加数,求另一个加数得运算，叫做减法。

差＝被减数-减数;减数＝被减数-差;被减数＝减数＋差

3、乘法得意义与各部分之间得关系:求几种相同加数得与得简便运算,叫做乘法。

积＝因数×因数;因数=积÷另一个因数

4、除法得意义与各部分之间得关系:已知两个因数得积与其中一个因数,求另一个因数得运算,叫做除法。

商=被除数÷除数;除数＝被除数÷商;被除数=商×除数、

5、四则混合运算得顺序：A、在没有括号得算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右依次计算;假如有乘、除法,又有加、减法，先乘、除后加、减。B、在有括号得算式里，先算小括号里面得，再算中括号里面得。

６、关于0得运算:一个数加上0,还得原数；被减数等于减数，差就是0;一个数与０相乘,仍得0;0除以一个非0得数,还得0(０不能做除数

第二单元观测物体

从不一样得方向观测同一物体,瞧到得形状可能不一样。

从同一方向观测不一样得物体,瞧到得形状可能就是相同得、

依照一个方向瞧到得形状,不能准确拟定就是什么立体图形或物体。只有把从不一样方向瞧到得形状进行综合,才能拟定立体图形、

第三单元运算定律

１、加法运算定律:

(1)、加法互换律：两个数相加,互换加数得位置,与不变。a+b=b+a

(2)、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数；或者先把后两个数相加,再加上第一个数,与不变、(ａ＋b）+ｃ＝a+(b+c)

2、连减得性质：一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数得与。

a—b-ｃ＝a—(ｂ＋c)

3、乘法运算定律:

(１)、乘法互换律：两个数相乘,互换因数得位置，积不变。ａ×b=b×ａ

(２)、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(ａ×b)×c=ａ×（b×ｃ)

(3)、乘法分派律:两个数得与与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。(a＋ｂ)×ｃ＝a×c+b×ｃ

4、连除得性质:一个数连续除以两个数，等于除以这两个数得积、

a÷ｂ÷c=ａ÷(ｂ×c)

第四单元小数得意义与性质

1、小数得意义：分母就是10、１0０、100０……得分数可以用小数来表达。小数得计数单位就是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0、1、0、0１、0、０01……

每相邻两个计数单位间得进率就是１０。

2、小数得读法:先读整数部分,按整数得读法读；再读小数部分，小数点读作:“点;最终读小数部分，依次读出小数部分每一位上得数字

３、小数得写法：先写整数部分,按照整数得写法去写,假如整数部分就是零,就直接写0,再在个位得又下角点上小数点,最终依次写出小数部分每一个数位上得数字。

4、小数得性质：小数得末尾添上“0或去掉“0”,小数得大小不变、注意:小数中间得“0”不能去掉,取近似数时有某些末尾得“0”不能去掉。

５、小数大小比较:先比较整数部分,整数部分大，那个小数就大，整数部分相同比较小数部分十分位,十分位相同比较百分位，……

6、小数点位置移动引起小数大小变化规律：

小数点向右:移动一位,小数就扩大到原数得1０倍；

移动两位,小数就扩大到原数得１００倍；

移动三位，小数就扩大到原数得10００倍;……

小数点向左:移动一位，小数就缩小10倍，(小数就缩小到原数得);

移动两位,小数就缩小100倍,(小数就缩小到原数得);

移动三位,小数就缩小10０0倍,(小数就缩小到原数得);

7、小数点移动引起小数大小变化规律得应用:把一个数扩大到原数得1０倍;１00倍;1０0０倍……就就是用着个数分别乘１0、１0０、１0０0……,小数点就要相应得向右移动一位、两位、三位……;把一个小数缩小到原数得、、、……就就是把这个数分别除以10、100、１0００……,小数点就要相应得向左移动一位、两位、三位……

8、小数单位换算:高级单位换低档单位,用乘法,乘它们之间得进率;

低档单位换高级单位，用除法,除以它们之间得进率

质量单位：吨_＿＿___＿_＿__千克____＿＿＿＿＿_＿克

长度单位:千米_____＿___米＿＿_____＿_分米＿＿___＿＿__厘米＿＿__＿_毫米

面积单位:平方千米＿＿＿＿_____