沪教版九年级化学全册 第4章 认识化学变化综合提升卷.docxVIP

结识化学变化

可能用到得相对原子质量:H—1O—1６Al—27Cl—35、５K—39

一、选择题(每小题３分，共45分)

１、·贵宾以下列图标与燃烧、爆炸无关得是()

图4-K－1

２、安全是人类生存得根本。以下气体与空气混合遇明火不会发生爆炸得是()

A、氮气Ｂ、氢气C、液化石油气D、天然气

3、以下关于液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理得说法,错误得是（)

Ａ、隔绝空气

Ｂ、降低温度到图书得着火点如下

C、去除可燃物

Ｄ、液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度

４、·邵阳AgNO3固体见光或受热易分解,故保存在棕色瓶中，AgNＯ3见光分解时产生一个有刺激性气味得气体,该气体可能是(）

Ａ、H2SＢ、ＳO2C、Ｎ2D、NO2

5、在2A+B===2Ｃ得反映中,已知Ａ得相对分子质量是２8,Ｃ得相对分子质量是44，则B得相对分子质量是（）

A、１6ｇB、16C、3２gＤ、32

6、红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧,容器内关于量随时间变化得图像对的得是(）

图４－K－２

7、古语道:“人要实，火要虚。”这句话得意思是做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空某些才能燃烧更旺。“火要虚”得目得是()

A、降低可燃物得着火点B、增大空气中氧气得含量

C、使可燃物与空气得接触面积增大D、便于提高温度

8、２０１9·温州如图4－Ｋ-3是小明整理得与氧气化学性质关于得部分笔记，她归纳了如下四点，其中不合理得是()

S＋O２eq\ｏ(＝＝＝=＝,＼ｓ\up７(点燃))SO２

C＋Ｏ2eq\ｏ(=＝＝==,＼s\up7(点燃）)CO2

3Fｅ＋2O2eq＼o(=====，\s＼up７(点燃)）Ｆe3O4

图4-Ｋ-3

A、都是单质与单质反映Ｂ、都是氧化反映

Ｃ、都生成了化合物Ｄ、都生成了气体

９、小聪为了探究燃烧得条件,设计了如图4-Ｋ－4所表达实验装置,经过用力上下振荡锥形瓶,可以看到白磷燃烧“水火相容”得场景,停顿振荡则火焰熄灭。该实验直接阐明燃烧需要(）

图4-Ｋ－4

Ａ、用力上下振荡Ｂ、与氧气(或空气)接触

Ｃ、温度达成可燃物得着火点Ｄ、有可燃物

10、水火无情,每个公民都应掌握对的得逃生自救方法。从着火得高楼逃离时，以下做法合理得是()

①冲回房间,寻找自已得宝贵物品②呈站立姿势跑出③伏低身子逃出④身上外衣着火时，脱去外衣或就地打滚⑤乘坐电梯到一楼⑥用湿毛巾捂住口鼻跑出⑦从高层窗户跳出

A、③④⑥Ｂ、①③④⑤⑥C、②④⑤⑥Ｄ、②④⑥⑦

11、·龙东以下做法不存在安全隐患得是（)

Ａ、擦机器得棉纱在不通风得车间里长久堆放

B、将液化石油气残液倒入下水道

Ｃ、因为电线老化短路而起火,先切断电源,再用干粉灭火器灭火

D、煤气泄漏时立刻打开排气扇通风

１2、２01９·海南以下关于燃烧和灭火得说法不对的得是(）

A、可燃物燃烧一定会生成二氧化碳

B、在加油站使用手机可能引起燃烧、爆炸

C、酒精灯不慎打翻起火,立刻用湿抹布扑灭

Ｄ、炒菜时油锅中得油不慎着火，可用锅盖盖灭

１3、为降低污染、提高煤得运用率,可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图4-

K-５所表达:

图4-Ｋ-5

以下说法对的得是()

A、图中表达化合物得是“”

Ｂ、该反映为化合反映

Ｃ、该反映中两种反映物分子得个数比为３∶1

D、反映前后原子得种类和数目保持不变

14、如图4－Ｋ-6反映了某化学反映中各物质质量与时间得关系。以下描述对的得是()

图4-K－6

A、该反映是化合反映

Ｂ、甲得相对分子质量不小于乙

Ｃ、丙是反映物，甲和乙是生成物

D、t1时，丙得质量一定等于甲、乙得质量之和

1５、２0１９·湘潭一定条件下，一个密闭容器内发生反映,测得反映前后各物质得质量如下表所表达。以下关于说法不对的得是()

物质

A

B

Ｃ

D

反映前得质量/g

１5

15

２５

2０

反映后得质量/g

０

10

ｘ

ｙ

Ａ、ｘ得取值范围是０≤ｘ≤４5

B、参加反映得Ａ和B得质量之比为3∶1

Ｃ、当y≤20时,该反映为化合反映

D、x＋y=65

二、填空题(共１6分）

16、(4分)“魔力蜡烛”可以增加生曰宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时,余烬会引燃烛芯中得镁粉,产生火花,又重新点燃

蜡烛。

(１)镁粉燃烧得化学方程式为＿_＿___＿＿_＿＿___＿__＿_＿____＿__＿_＿_______＿_＿_。

(2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”,阐明燃烧得条件之一是__＿＿__＿___＿＿＿_＿＿＿＿＿＿__＿___＿_。

17、（6