反诈措施范文.docxVIP

关于[某时间段/某学期]校园反诈工作总结报告

一、引言

当前，电信网络诈骗犯罪持续高发，手段不断翻新，校园作为人才培养的重要阵地，因其群体特殊性，已成为诈骗分子觊觎的目标。为有效遏制校园诈骗案件的发生，切实保护广大学生的财产安全和合法权益，维护校园和谐稳定，我校（院）自[某时间段起始]至[某时间段结束]，深入开展了一系列校园反诈宣传教育与综合治理工作。现将本阶段工作情况总结如下，旨在梳理经验、查找不足，为后续工作的持续优化提供参考。

二、工作开展情况与主要措施

本阶段，我校（院）围绕“预防为主、教育先行、多方联动、综合治理”的原则，系统性推进校园反诈工作，主要采取了以下措施：

（一）强化组织领导，健全工作机制

学校高度重视校园反诈工作，将其纳入平安校园建设的重要议事日程。成立了由校领导牵头，学生工作部门、保卫部门、宣传部门、各院系及相关职能处室共同参与的校园反诈工作领导小组，明确各部门职责分工，定期召开专题工作会议，研究部署反诈工作，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。同时，制定了详实的校园反诈工作方案，为各项工作的有序开展提供了制度保障。

（二）深化宣传教育，提升防范意识

1.多元化宣传阵地建设：充分利用校园官网、微信公众号、微博、校园广播、宣传栏、电子屏等线上线下宣传平台，常态化推送反诈知识、典型案例警示、法律法规解读等内容，确保反诈宣传“抬头可见、驻足可观”。

2.主题教育活动开展：以“国家网络安全宣传周”、“防范电信网络诈骗宣传月”等为契机，组织开展反诈主题班会、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、情景剧展演等形式多样的活动，寓教于乐，增强宣传教育的吸引力和感染力。

3.精准化案例警示：收集整理近年来针对大学生群体的高发诈骗类型，如网络刷单、冒充客服、虚假中奖、网络游戏币交易、校园贷陷阱、冒充熟人或老师借款等，通过案例剖析、受害者现身说法（保护隐私前提下）等方式，让学生深刻认识诈骗手法的迷惑性和危害性。

4.“反诈进课堂”探索：积极推动反诈知识融入新生入学教育、形势与政策课、心理健康教育等相关课程内容，实现反诈教育的常态化和制度化。

（三）加强风险排查与预警

1.重点人群关注：密切关注学生群体中的易感人群，如新生、家庭经济困难学生等，通过辅导员谈心谈话、宿舍走访等方式，加强针对性提醒和帮扶。

2.可疑线索排查：鼓励师生员工对校园内及周边可能存在的诈骗隐患或可疑人员、信息进行报告，保卫部门协同公安机关及时进行核查处置。

3.预警信息推送：建立健全预警信息发布机制，对于公安机关通报的预警信息、新型诈骗手段，第一时间通过班级群、辅导员通知等渠道传达至每一位学生，做到早提醒、早防范。

（四）构建协同联动格局

1.校警联动：积极与属地公安机关（特别是辖区派出所、刑侦支队反诈中心）建立紧密合作关系，邀请民警进校园开展反诈专题讲座、案例分析会，指导学校反诈工作开展。畅通案件报案、求助渠道。

2.家校协同：通过家长会、致家长一封信等形式，向家长通报校园反诈工作情况，争取家长的理解与配合，共同关注学生的消费观念和财产安全，形成家校共育的反诈防线。

3.校内部门联动：加强学生工作部门、保卫部门、后勤管理部门、财务部门等校内各单位之间的信息共享与协作，在学生资助、日常管理、财务管理等环节嵌入反诈提醒和风险防范内容。

三、工作成效与亮点

通过本阶段的系列工作，校园反诈工作取得了一定成效：

1.学生防范意识普遍增强：学生对常见诈骗手段的识别能力和自我保护意识得到显著提升，主动学习反诈知识、参与反诈宣传的积极性明显提高。

2.校园诈骗案件发生率得到有效控制：通过源头预防和精准宣传，校园内及涉及学生的诈骗案件数量较以往有明显下降趋势，未发生造成重大影响的恶性诈骗案件。

3.形成良好反诈氛围：校园内“人人识诈、人人防诈、人人反诈”的意识初步形成，师生共同参与反诈工作的局面逐步巩固。

4.工作亮点：[此处可根据实际情况填写1-2个最具特色或成效最显著的工作亮点，例如：成功举办了具有广泛参与度的校园反诈微视频大赛；开发了具有本校特色的反诈知识手册；某院系创新开展了“反诈宿舍公约”签订活动等。]

四、存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.宣传教育的深度和广度有待进一步拓展：部分宣传形式仍显传统，对学生群体中不同年级、不同专业学生的特点和需求分析不够精准，个性化、分众化宣传教育手段应用不足。

2.学生个体差异带来的挑战：少数学生仍存在侥幸心理或麻痹思想，对反诈宣传存在“疲劳感”，部分学生因社会经验不足，辨别能力有限，仍有被骗风险。

3.技术防范手段相对薄弱：在利用大数据、人工智能等技术手段进行诈骗风险预警和精准识别方面，能力有待加强。

4.长效机制建