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《角的分类》教案

教学内容

角的分类。(教材第42页)

教学目标

1.使学生认识直角、锐角、钝角、平角和周角的概念。

2.使学生感悟到各种角之间的关系。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

重点难点

重点:明确建立各种角的概念。

难点:区别周角与射线、平角与直线。

教具学具

课件、三角尺、量角器。

教学过程

一创设情境，激趣导入

师:什么叫做角?说出角的各部分名称。角的大小是由什么来决定的?

生:角由两条射线和一个顶点组成;角的大小由两边张开的大小来决定的。

师:我们理解并掌握了角的概念,角的大小可用量角器来度量,角有很多种,今天我们就学习角的分类。

二探究体验，经历过程

1.调