Unit 2 School Life 知识点精讲 译林版八年级上册.pptxVIP

Unit2SchoolLife知识点精讲译林版八年级上册竞聘人：xxx

核心词汇与短语掌握01

校园场所与活校园场所名称校园场所名称丰富多样，像classroom是学生学习知识的教室，library可供大家借阅书籍，playground是开展体育活动的操场，gym则用于室内健身锻炼。常见课程活动常见课程活动涵盖多种类型，英语课上有对话练习提升口语，数学课包含解题竞赛锻炼思维，体育课会组织跑步、跳远等项目增强体质，美术课可进行绘画创作发挥想象力。课外俱乐部词汇课外俱乐部词汇包括artclub，喜欢绘画、设计的同学可加入；musicclub适合热爱唱歌、演奏乐器的人；readingclub能让大家在书海中遨游；sportsclub则可进行各类运动项目。重要动词短语重要动词短语有learnabout，用于表达了解知识；givesuggestions表示提出建议；improveschoollife意为改善校园生活；exploreschools可指探索不同学校的特色。

时间与频率表达时间介词用法时间介词用法需准确掌握，in用于表示在较长时间段，如inthemorning；on用于具体某一天，像onMonday；at用于具体时刻，如at8oclock，正确使用能清晰表达时间。频率副词区分频率副词区分很关键，always表示总是，频率最高；usually意为通常；often指经常；sometimes是有时；seldom为很少；never表示从不，它们体现不同的发生频率。日常作息短语日常作息短语能准确描述校园生活节奏，如“leaveforschool”表示去学校，“gotobed”指上床睡觉，还有“Itstimefor+名词”或“Itstimeto+动词”表达该做某事。时间段表达法时间段表达法可清晰说明活动持续时长，像“from...to...”明确起止时间，“for+一段时间”强调持续，用“howlong”可询问时间段。

学科与学习相关主要学科名称主要学科名称涵盖了校园学习的各领域，例如“Chinese”“Maths”“English”是基础学科，还有“Geography”“Physics”“History”等丰富知识体系。学习用品词汇学习用品词汇是学习过程中常用的，像“pencil”用于书写，“book”承载知识，“ruler”辅助绘图，“eraser”可擦除错误。学业表现描述学业表现描述可评价学习成果，“excellent”表示优秀，“good”说明表现不错，“average”是中等水平，“poor”则指表现不佳。学习活动短语学习活动短语体现学习行为，“dohomework”是做作业，“attendclasses”指上课，“reviewlessons”为复习功课，“prepareforexams”是备考。

重点语法解析02

一般过去时复习结构形式回顾一般过去时主要有两种结构形式，肯定句是主语加动词过去式，否定句是主语加didnt再加动词原形。如Iplayedfootballyesterday.和Ididntplayfootballyesterday.规则动词变化规则动词过去式变化有规律，一般直接加-ed，以不发音e结尾加-d，辅音字母加y结尾变y为i再加-ed，重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母双写该字母再加-ed。常见不规则变化常见不规则动词变化需特别记忆，像go变成went，come变成came，see变成saw等，这些变化没有明显规律，只能逐个牢记。时间标志词识别一般过去时常见时间标志词有yesterday、lastweek、twodaysago等，它们能帮助我们判断句子时态，看到这些词，句子常用一般过去时。

现在完成时引基本构成解析现在完成时基本构成是主语加have/has再加动词过去分词。have用于第一、二人称和复数主语，has用于第三人称单数主语，如Ihavefinishedmyhomework.核心用法说明现在完成时核心用法一是强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，二是表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，常与for、since引导的时间状语连用。常见时间状语现在完成时常见的时间状语有already、just、yet、ever、never等。already与just多用于肯定句；yet用于否定和疑问句；ever和never可表经历与否。与过去时对比一般过去时强调过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与具体时间状语连用；现在完成时强调过