第25课+学习探究新工具课件2025-2026学年人教版八年级信息科技全一册.pptxVIP

第25课学习探究新工具八年级信息科技课程

学习目标①了解应用掌握方法通过热水降温实验掌握物物联网联网解决问题的方法通过热水降温实验掌握物联网解决问题的方法了解物联网在学习中的应用并能迁移应用于解决其他问题物联网助力学习,探究创新未来

25.1探索物联网在学习中的应用营造更加优质的教学环境便利物联网技术为学习带来诸多便利便利获取学物联网技术为学习习资源和服务带来源和服务资源资源在线学习参与在线课程和互动学习活动探究学科知识,发掘潜能和兴趣智能环境,高效学习

优势物联网教学优势实时收集学生学支持虚拟现实、增数据收集习数据强现实等技术的应用评估学习进度和教师及时调整教学评估VR/AR计划和成果提供更加精准的教直观感受抽象知识,精准教育服务提高学习兴趣数据驱动,精准教学

物联网作为学科探究工具加速度传感器距离传感器、超声波传感器帮助理解速度的概念帮助学习距离、半径、直径等概念光光敏传感器光敏传感器帮助理解光的传播和反射规律帮助理解光的传播和反射规律电流传感器温湿度传感器测量电流强度测量和监控实验过程中的温度和湿度变化传感器助力,探究无限

物联网学习环境智能化的学习环境实时采集学生学习数据物联笔、笔记本电脑物联手表监测学习状态数据采集设备服备智能环境提供个性化学习体验个性化教师深入了解学生需求提供更精确的教育服务使用物联设备学化学习使用物联设备学习化化文供亨精输大字化教育和服务个性学习,精准服务

25.2探究热水降温规律系统实践热水降温规律热水降温规律是科学实验需要密切关注热水降温的过程记录关键数据根据数据进行分析得出热水降温的规律能否利用物联网技术开展实验?物联网助力科学探究

需求分析系统功能需求采集数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制利用温度传感器将数据发送并存储分析不同条件下本项目不涉及在物联网服务平台热水降温的情况反馈与控制获取水温按环节分析系统功能

物联网实验优势传统实验方法物联网技术实验玻璃杯和不锈钢杯实现实时数据采集需要手动记录数据,效率低加盖与不加盖自力数据自动传输和分析敲实验过程更加高效效可以设置多个对照组物联网实验,高效精准

功能实现使用四个温度传感器分别获取四种情况玻璃杯(盖)不锈钢杯不锈钢杯(盖盖)分别获取四种情况每间隔10秒发送一次水温10秒停止直到水温降至预设温度为止数据发送并存储在物联网服务平台服务平台分析不同条件下热水降温服务平台温的情况系统设计,精确采集

算法设计采集数据模块传输与存储模块主控板连接网络发放读取传感器读取水温数据到物联网平台绘制流程图展示具体算法设计分析处理模块分析数据得出结论设计算法算法清晰,流程明确

任务1:硬件搭建选择传感器、主控板等物联实验设备配置物联网设置无线网络连接温度传感器到主控板确保网络连接正常硬件搭建,基础准备

任务2:采集数据用传感器采集水温的数据在显示屏实时显示将采集的数据记录在表中玻璃杯玻璃杯(加盖)不锈钢杯(加盖)实时采集,准确记录

任务3:传输与存储数据主控板读取传主控板连接主控板连接到不停读取传感网络器数据感器数据物联网服务平台将数据上传到设置4个主题对MQTT协议传输数据物联网服务平台应四种情况数据上传,云端存储

任务4:分析处理数据数据分析形式选择B.电子表格A.物联网服务平台C.Python模块分析不同材质分析相同材质水杯水温不同状态下降情况(是否加盖)分析水温下降情况对比得出实验结论数据分析,科学结论

任务5:探讨应用和实践意实践意义热水在不同材质容器里冷却速度不同速改进容器设计采用保温材改进容器设计材料延长保温时间实验对比不同家庭使用的热水器性能和效果为亲友推荐适探索其他日宜的保温杯常用品的保温性能学以致用,生活应用

拓展与提升拓展任务:选择几种保温杯,找出保温效果最好的保温杯物联网技术还可以应用在哪些科学实验中?环境监测实验环境监测实验生物学实验传感器植物生长实验化学实验监测土壤湿度、光照强度等参数精确控制实验条件,实时监测反应过程拓展思维,创新应用

谢谢物联网助力学习,探究创新未来物联网