2025年心理咨询《咨询》.docxVIP

2025年心理咨询《咨询》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.咨询关系

2.共情

3.苏格拉底式提问

4.认知重构

5.咨询伦理

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述心理咨询中建立咨询关系的主要技术有哪些？

2.简述精神分析取向和认知行为取向在咨询目标上的主要区别。

3.在咨询过程中，如何体现对来访者隐私的保密原则？有哪些常见的保密例外情况？

4.简述“阻抗”的概念及其在咨询中可能的表现形式。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.论述人本主义咨询的核心观点及其对现代心理咨询的影响。

2.结合具体情境，论述在咨询中如何处理来访者提出的伦理困境（例如，价值观冲突或潜在伤害风险）。

四、案例分析题（25分）

小明（化名），男性，24岁，大学毕业生。近期因工作压力大、人际关系紧张，感到情绪低落、焦虑，睡眠饮食受影响，自我评价低，认为自己是“失败者”，近一周曾出现想放弃生命的念头，但未采取行动。来咨询中心寻求帮助。请根据以上案例信息，回答以下问题：

1.你认为小明目前可能存在哪些心理问题或风险？（6分）

2.如果你是他的咨询师，在首次咨询中，你会如何建立和巩固咨询关系？（8分）

3.针对小明的情况，你会考虑运用哪些理论流派或干预技术？请简要说明理由，并提出1-2个具体的咨询干预策略。（11分）

试卷答案

一、名词解释

1.咨询关系：指咨询师与来访者之间在咨询过程中建立的一种特殊的专业性人际关系，其基础是信任和平等，核心是咨询互动，旨在通过这种关系促进来访者的自我探索和成长，解决其心理困扰。

*解析思路：此题考查核心概念。答案需包含关系的主体（咨询师与来访者）、性质（专业性、特殊性）、基础（信任、平等）和目的（促进成长、解决困扰）。

2.共情：指咨询师设身处地地理解来访者的感受和想法，并能用言语和非言语的方式传达这种理解的能力。它包含三个层面：情感反应、认知理解和表达。

*解析思路：共情是核心技术之一。答案需定义共情，并提及其不同层面（情感、认知、表达）或其核心要素。

3.苏格拉底式提问：一种通过一系列富有针对性的、启发性的提问，引导来访者自己进行思考、探索，从而发现其自身问题的根源和解决方法的咨询技术。其特点是强调提问而非直接给建议。

*解析思路：此题考查具体技术。答案需定义该技术，强调其引导性、探索性、提问为主的特点，并与认知流派或人本流派中强调自我探索的理论相联系。

4.认知重构：指认知行为疗法中的一种核心技术，旨在帮助来访者识别、评估和修正其适应不良的思维模式（认知扭曲），从而改变相应的情绪和行为反应。

*解析思路：此题考查核心技术。答案需点明技术所属流派（认知行为疗法），并阐述其核心操作（识别、评估、修正认知）及其目的（改变情绪行为）。

5.咨询伦理：指在心理咨询与治疗实践中应当遵循的道德原则和行为规范，用以指导咨询师的专业行为，保护来访者的权益，维护咨询关系的专业性和有效性。包括保密、知情同意、能力评估、非专业关系处理等。

*解析思路：此题考查基本原则。答案需定义咨询伦理，并列举其核心内容（保密、知情同意等），体现其规范作用和保护功能。

二、简答题

1.简述心理咨询中建立咨询关系的主要技术有哪些？

*主要技术包括：积极倾听（全神贯注、情感投入、适度反馈）、共情（理解并传达来访者的感受和想法）、表达尊重与真诚（接纳、无条件积极关注）、设置咨询目标（与来访者共同商定）、清晰解释咨询过程与规则（建立结构感和信任）。

*解析思路：此题考查核心技能。答案需列举建立关系的关键技术，并简要说明其含义或作用。应涵盖倾听、共情、尊重、目标设定、解释说明等基础性要素。

2.简述精神分析取向和认知行为取向在咨询目标上的主要区别。

*精神分析取向的目标侧重于深层探索潜意识冲突，理解人格结构，促进自我整合与领悟，最终实现更广泛的心理健康和人格成长，目标有时不那么具体，更具长期性。

*认知行为取向的目标则更侧重于具体、可衡量的行为改变和情绪调节，聚焦于解决当前的实际问题，通常在较短时间内达成具体的行为或认知目标，更具短期性和实用性。

*解析思路：此题考查理论比较。答案需点明两种取向目标的不同焦点（潜意识vs.行为/认知）、不同时间跨度（长期vs.短期）和不同具体性（模糊vs.具体）。

3.在咨询过程中，如何体现对来访者隐私的保密原则？有哪些常见的保密例外情况？

*体现保密原则：签订保密协议、在安全环