小学三年级下册书法教学设计全册.docVIP

教案总序号:０1

課题

第1課上下基本相等

課型

新授

学时安排

一学时

教学

目标

1、能对的、规范、整齐地书写中文。

2、端正书写态度,增强写好字的意识。

3、培养良好的写字习惯和书写能力。

教学重点

字的结构和笔顺

教学难点

字的结构和笔顺

教学资源

写字书

教

学

流

程

1用課件一一出示本課生字。

增掠裁偶沾倦演

2分析字的笔顺、结构：

（先观测，再评述)

符-------－上宽下窄,中横舒展。

沾－-------左高右低，末笔舒展。

偶--－--－--左窄右宽,弯钩对中线。

些--－－－---先撇后钩。上宽下窄。

３学生口述笔顺。

学生集体读，个别学生

4播放課件,与課件同述笔顺。

二次备課

教

学

流

程

5学生书写生字。

6教师检验指导。

7展示评选。

强调:此类字上下两部分高度基本相同,书写时,注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸展,保持字的宽度。

板书

设计

第一課上下基本相等

作业

内容

书写第二页的課文链接

反思

本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，所以写字課尤显重要，但因为是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强,从課堂体现来看多数学生乐意写,书写比较规范、认真，效果挺好。

教案总序号：02

課题

第2課上短下长

課型

新授

学时安排

１学时

教学

目标

1、能对的、规范、整齐地书写中文。

2、端正书写态度,增强写好字的意识。

3、培养良好的写字习惯和书写能力。

教学重点

字的结构和笔顺

教学难点

字的结构和笔顺

教学资源

写字书

教

学

流

程

1用課件一一出示本課生字。

崩、肴、筛、巢

2分析字的笔顺、结构：

(先观测,再评述）

阐明：此类字上部较扁宽,约占全字高度的三分之一至四分之一。书写时,上下两部分应在一条垂直线上

３学生口述笔顺。

学生集体读,个别学生

4同桌相互笔顺。

二次备課

教

学

流

程

5学生书写生字。

6教师检验指导。

7展示评选。

板书

设计

第2課上短下长

作业

内容

书写第四页的生字

反思

发现学生課堂书写的确规范认真,但一部分学生回去书写就不太美丽,教师要在精讲多练上做足文章，要让学生課上练得充分,养成不论課内課外都认真书写的习惯。

教案总序号：03

課题

第３課上长下短

課型

新授

学时安排

１学时

教学

目标

１、能对的、规范、整齐地书写中文。

２、端正书写态度,增强写好字的意识。

3、培养良好的写字习惯和书写能力。

教学重点

字的结构和笔顺

教学难点

字的结构和笔顺

教学资源

写字本

教

学

流

程

1用課件一一出示本課生字。

盖具基感墨

２分析字的笔顺、结构：

（先观测,再评述)

阐明：此类字上半部分高,约占全字高度的三分之二。此类字多以横或点作为字底，横比较单一，点则比较涣散，形成上紧下松的结构。书写时应把握上下部分的比例。

3学生口述笔顺。

学生集体读，个别学生

4同桌相互笔顺。

二次备課

教

学

流

程

5学生书写生字。

6教师检验指导。

7展示评选。

板书

设计

第3課上长下短

作业

内容

书写第七页的課文链接

反思

多数学生写得规范、认真,很好。个别学生不认真

教案总序号：04

課题

第4課上窄下宽

課型

新授

学时安排

1学时

教学

目标

1、能对的、规范、整齐地书写中文。

2、端正书写态度,增强写好字的意识。

3、培养良好的写字习惯和书写能力。

教学重点

字的结构和笔顺

教学难点

字的结构和笔顺

教学资源

写字本

教

学

流

程

1用課件一一出示本課生字。

集弄益羡柔

2分析字的笔顺、结构:

（先观测，再评述)

阐明:此类字上部较窄，下部较宽。书写时,上面的笔画应写得收缩某些，但要居中。下半部分要写得宽一点，大约是上半部分宽度的两倍。

3学生口述笔顺。

学生集体读，个别学生

4同桌相互笔顺。

二次备課

教

学

流

程

5学生书写生字。

６教师检验指导。

７展示评选。

板书

设计

第4課上窄下宽

作业

内容

书写第九页:二读一读,写一写。

反思

多数学生写得规范、认真，很好。个别学生不认