基因的传递++课件-2025-2026学年苏科版生物八年级下册.pptxVIP

生物的性状与基因;我们在七年级学习细胞结构时已经知道，在细胞中，DNA存在于染色体上。而基因通常是控制生物性状的DNA片段，那么基因、DNA和染色体之间有什么关系?基因在亲子代之间是如何传递的?;苏科版生物学八年级下册;探究实践;基因、DNA和染色体;基因、DNA和染色体;细胞核;;分析基因传递的过程

观察图20-7，分析人体细胞内的23对染色体及其携带的基因由亲代传给子代的过程。;讨论

如果从父亲和母亲的细胞中选取成对的染色体，各标记一对基因(AA，aa)，如图20-8所示，在图中画出父母的基因如何随染色体传递给子女？;;亲代将基因传给子代，那么子代的性状如何表现呢?孟德尔在对豌豆性状的研究中发现，纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交，产生的子一代只有高茎豌豆。这是为什么呢?;基因的显性和隐性;基因的显性和隐性;“显性基因就像家里的‘主事人’，只要有一个就说了算；隐性基因要两个一起才能做主”。;亲代基因型;基因的显性和隐性;基因的显性和隐性;拓展提升;亲代基因;拓展提升;有遗传效应的片段;DNA指纹技术;1、如图能正确表示DNA、染色体、细胞核和细胞四者之间关系的是（????）;3、下面关于人体的体细胞和生殖细胞中的染色体、DNA，基因的描述中，错误的是（????）

A．体细胞中DNA成对存在B．生殖细胞中染色体不成对存在

C．生殖细胞中基因成对存在D．体细胞中基因成对存在;5、关于孟德尔豌豆杂交实验的解释正确的是（????）

A．实验说明豌豆的高茎是隐性性状B．控制相对性状的基因有显性和隐性之分

C．生殖细胞中的基因是成对存在的D．隐性基因控制的性状不能遗传给下一代;再

见