第四单元+第5课时+反比例（分层作业）数学人教版六年级下册.docxVIP

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第四单元第5课时反比例分层作业

1．两种()的量，一种变化，另一种量()，如果这两种量中()的两个数的()一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系就叫()关系。

1．两种()的量，一种变化，另一种量()，如果这两种量中()的两个数的()一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系就叫()关系。

2．两个相关联的量乘积一定，则成（）比例。

1．填一填。

（1）如果y＝，x和y成()比例。

（2）加工一种零件的总个数一定，那么每小时加工的零件个数和加工时间成()比例。

（3）一辆汽车由甲地去乙地,行驶的速度和时间如下表．

速度/(千米/时)

120

75

60

40

30

…

时间/时

5

8

10

15

20

…

从表中可知速度和时间成()比例．因为()一定,()随着()的变化而变化．()增加,()反而减少,而且()和()的乘积一定．

（4）如果xy＝5（x、y均不为0），那么x和y成()比例关系；如果y＝5x（x、y均不为0），那么x和y成()比例关系。

（5）把相同体积的水倒入底面积不同的长方体容器中，变化情况如下表：

底面积/cm2

10

15

20

25

…

水高度/cm

45

30

22.5

18

…

如果长方体容器底面积用S表示，水的高度用h表示，S和h成()比例；如果底面积30cm2，水高度是()cm。

（6）已知x与y成反比例关系，填写下表．

x

15

20

25

40

60

…

y

30

()

()

()

()

…

2．选择题。

（1）下面各题中，两种量成反比例的是（）

A．ab=10 B．2×5=10 C．a÷b=10

（2）下面各题中的两种量成反比例关系的是（????）。

A．单价一定，总价与数量???

B．圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高

C．圆的面积与它的半径

（3）长方体的体积一定，它的底面积和高（）。

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．以上都对

3．判断题。

（1）如果，那么与不成比例。()

（2）（x、y均不为0），k一定时，x与y成反比例。()

4．某公司有一批电脑需要组装，每天组装的数量和需要的天数如下表。

每天组装的数量/台

60

50

15

12

…

需要的天数

5

6

20

25

…

（1）如果用a表示每天组装的数量，t表示需要的天数，那么a与t成（????）比例关系，这个关系用式子表示是（????）。

（2）如果每天组装75台，组装完这批电脑需要多少天？

5．装订一批练习本，如果每本用纸24页，可以装订250本；如果每本用纸30页，可以装订多少本？（用比例知识解答）

6．乐乐看一本书，每天看的页数和所用的天数如下表。

每天看的页数

60

40

20

15

10

5

…

所用的天数

2

3

6

8

12

24

…

（1）表中()随着()的变化而变化，()越少，()越多。

（2）表中的两个量相对应的两个数的积是()，这个积表示的意义是()。

（3）由此可知，当这本书的总页数一定时，每天看的页数与所用的天数成()比例关系。

7．判断下面各题中的两个量是否成反比例关系．（填“是”或“不是”）

（1）非零自然数和它的倒数．??()

（2）长方体的体积一定，底面积和高．()

（3）订阅《小学生数学报》的份数和钱数．??()

（4）被减数一定，减数和差．()

（5）每公顷的施肥量一定，施肥的公顷数和施肥总量．??()

8．一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空。

每块砖面积（平方米）

0.2

0.5

1

用砖块数

50

20

10

（1）表中( )和( )是相关联的量，( )随着( )的变化而变化。

（2）表中第一组这两种量相对应的两个数的乘积是( )；第三组这两种量相对应的两个数的乘积是( )。

（3）上面所求出的积所表示的意义是( )，每块砖面积和砖的块数的( )是一定的，所以每块砖面积和砖的块数成( )。

9．一项工程，12个工人25天可以完成，如果想要20天完成，需