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基于AI工具将国际课程资料进行本地化改编

在全球化教育深度融合与本土教育高质量发展的双重背景下，国际课程的引进与落地已成为中小学、国际学校提升教育品质、培养国际化人才的重要路径。国际课程（如IB、AP、A-Level、IB-PYP等）凭借其完善的课程体系、先进的教育理念、多元的评价方式，为本土教育注入了新的活力，但同时也面临着明显的本地化适配难题——国际课程资料多基于海外教育体系、文化背景、学情特点设计，与我国教育方针、课程标准、文化传统、学生认知水平存在显著差异，直接沿用不仅难以契合本土教学实际，还可能出现文化适配偏差、知识点脱节、教学目标不符等问题，影响教学效果与课程落地质量。

本地化改