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小学英语绘本与主教材融合的课堂评价体系构建论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材融合的课堂为研究对象，旨在构建一套科学、合理、实用的评价体系。通过对绘本与主教材融合的教学模式进行深入剖析，提出评价体系构建的理论依据和实践方法，为提高小学英语教学质量提供有力支持。

关键词：小学英语；绘本；主教材；融合；课堂评价体系

一、引言

近年来，随着教育改革的不断推进，小学英语教学逐渐呈现出多元化、个性化的特点。绘本作为一种图文并茂的读物，其独特的教学优势逐渐被教育工作者所认可。将绘本与主教材融合，不仅能够丰富教学内容，还能够激发学生的学习兴趣，提高英语素养。然而，如何对这种融合教学模式进行有效的评价，成为