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校园周边公共文化环境对学生心理健康教育的影响研究论文

摘要：校园周边公共文化环境作为学生日常学习生活的重要场域，其文化氛围、设施配置及价值导向深刻影响着学生心理健康的形成与发展。本研究聚焦校园周边公共文化环境与学生心理健康教育的内在关联，通过实地调研与案例分析，探讨文化设施的心理滋养功能、艺术氛围的情绪调节机制及社区互动的价值认同作用，同时揭示商业化浪潮下的文化稀释、供需错配及监管缺位等问题对心理健康的潜在风险。研究旨在为优化校园周边公共文化环境提供实践路径，助力构建“文化-心理”协同育人体系，促进学生心理素养与人文精神的融合发展。

关键词：校园周边公共文化环境；学生心理健康；文