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比例尺与日常应用练习题集

引言：比例尺——连接图纸与现实的桥梁

在我们的日常生活中，无论是规划一次城市旅行，阅读一份地图，还是审视一张建筑设计图纸，甚至是组装一个需要按图施工的家具，比例尺都扮演着不可或缺的角色。它如同一位沉默的向导，帮助我们将平面上的线条和符号，准确地转化为对真实世界大小和距离的认知。理解比例尺，并能熟练运用它解决实际问题，是一项重要的实用技能。本练习题集旨在通过一系列贴近生活的场景，帮助读者巩固比例尺的核心概念，并提升其在实际情境中的应用能力。

一、核心概念回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下比例尺的核心知识：

*比例尺的定义：比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。

*表达方式：常见的有数字式（如1:100）、文字式（如图上1厘米代表实地距离1米）和线段式（在图上画一条线段，并注明线段长度所代表的实际距离）。

*基本公式：

*图上距离=实际距离×比例尺

*实际距离=图上距离÷比例尺

*比例尺=图上距离÷实际距离（注意：图上距离与实际距离的单位需统一）

二、练习题

（一）基础应用

1.地图寻路：小明拿到一张城市旅游地图，地图的比例尺是1:____。他在地图上量得从火车站到博物馆的直线距离约为3厘米。请问，火车站到博物馆的实际直线距离大约是多少千米？

2.家居设计：小红家准备装修，设计师给出的客厅平面图比例尺为1:100。小红在图上量得客厅的长是5厘米，宽是4厘米。那么，小红家客厅的实际面积是多少平方米？

3.模型制作：小刚想制作一个他所在学校教学楼的简易模型。已知教学楼的实际高度为15米，他选用的比例尺是1:200。那么，这个模型的高度应该是多少厘米？

（二）生活场景拓展

4.公园漫步：周末，小李去公园散步，公园入口处的导览图比例尺是1:2000。他从入口处走到湖心亭，在图上量得的距离是8厘米。如果小李每分钟大约走80米，他从入口走到湖心亭大约需要多少分钟？

5.线路规划：一张公交线路图的比例尺是1:____。图上显示，从A站到B站的距离是2.5厘米。一辆公交车从A站出发，平均时速为30千米/小时，不考虑中途停靠时间，大约需要多少分钟能到达B站？

6.图纸解读：工程师在审阅一份机械零件图纸时，看到一个零件的长度在图上标注为12毫米，图纸的比例尺是5:1。请问，这个零件的实际长度是多少毫米？（提示：此为放大比例尺）

7.照片缩放：一张风景照片的原始尺寸是长15厘米，宽10厘米。如果要将这张照片放大冲印，要求放大后的照片长为30厘米，并且保持原比例不变。那么，放大后的照片宽是多少厘米？此时，放大前后的比例尺是多少（用数字式表示放大比例）？

（三）综合与思考

8.地图比较：小明有两张不同比例尺的中国地图，一张比例尺是1:____，另一张是1:____。在这两张地图上，量得北京到上海的直线距离分别是多少（假设实际距离约为1300千米）？通过比较，你发现了什么规律？

9.动手测量与计算：请你找到一张你家所在城市（或地区）的地图（纸质或电子地图均可，需确认其比例尺）。

*测量并计算你家到最近的超市的实际直线距离大约是多少？

*如果你从家出发步行去该超市，根据你的步行速度，估算大约需要多长时间？（步行速度可参考：成年人一般为4-6千米/小时）

10.比例尺选择：如果你要绘制以下几种图，你会分别选择什么样的比例尺？并简述理由。

*你学校的校园平面图

*你所在城市的交通旅游图

*一张世界政区图

三、答案与解析

（以下为参考答案与解析思路，实际解题时请注意单位换算和计算准确性）

1.答案：1.5千米

解析：实际距离=图上距离÷比例尺=3厘米÷(1/____)=3×____=____厘米=1500米=1.5千米。

2.答案：20平方米

解析：实际长=5厘米÷(1/100)=500厘米=5米；实际宽=4厘米÷(1/100)=400厘米=4米；实际面积=5米×4米=20平方米。

3.答案：7.5厘米

解析：15米=1500厘米；模型高度=1500厘米×(1/200)=7.5厘米。

4.答案：2分钟

解析：实际距离=8厘米÷(1/2000)=____厘米=160米；时间=160米÷80米/分钟=2分钟。

5.答案：25分钟

解析：实际距离=2.5厘米÷(1/____)=____厘米=12.5千米；时间=12.5千米÷30千米/小时=5/12小时=5/12×60分钟=25分钟。

6.