早产儿的护理查房课程.pptVIP

儿科护理查房早产儿的护理;护理查房目的1.掌握早产儿的概;案例介绍:N10床,梁妹之女,;早产儿的定义早产儿是指出生后体;病因1、母亲因素母;早产儿外观特点早产儿体重大多低;生理特点1、体温早产儿;2、呼吸系统早产儿;3、循环系统早产儿心率;4、消化系统（1）早产;5、血液系统维生素K储存不足，;6、泌尿系统早产儿肾脏不成熟,;8、免疫系统早产儿皮肤娇嫩，屏;9、代谢系统早产儿体内蛋白质储;二、护理1、保持舒适体位促进屈;2、维持体温稳定⑴;⑵监测体温变化，根据早;3、维持有效呼吸⑴早产儿;4、合理喂养合理喂养是早产儿存;有吸允吞咽能力者直接母乳或奶瓶;5、预防感染由于早产儿抵抗力较;6、预防出血早产儿因缺乏维生素;出院指导1、保暖；2、喂养：母;考考你！1.何为早产儿？2.如;早产儿的定义早产儿是指出生后体;保持舒适体位促进屈曲体位(用毛;⑴适度的环境温度能使早产;预防感染由于早产儿抵抗力较足月;无标题;无标题;第1课时第2课时;新课导入男子汉男子汉：指男人，;你认为男子汉应该具备哪些品质？;19*我们家的男子汉;作者简介王安忆，上海人;初读课文阅读要求：用自己喜欢的;生字学习徽迷;“唇、尚、嘱”的声母是___舌;多音字jiànɡ（）;作者笔下的男子汉是谁？小男孩;作者是从哪些方面写“我们家的男;你认为小标题有什么作用？;你发现这篇文章的行文思路和文章;请再读读课文，把各个部分的内容;复习导入上节课我们初读;合作探究用较快的速度阅;他对食物的兴趣“他吃饭;“爽气”写出了他的男子汉性格。;他对所有的滋味都有兴趣，为了吃;“等上三刻钟”足见小“男子汉”;当《少林寺》风靡全国时，他也学;“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以;“小心”一词表现了什么？;他对独立的要求小男孩渐渐长大，;这一部分作者主要选取了哪两件具;找出文中表示小男孩情绪变化的词;他面对生活挑战的沉着这;从“坦然接受”“不作任何无效的;这就是我们家的男子汉。看着他一;从字里行间，你读出了什么？作者;课堂总结这不仅是一个男;谢谢大家！ThankYou！