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基于案例教学的高中数学建模竞赛解题技巧研究论文

摘要：本文通过案例教学，对高中数学建模竞赛解题技巧进行深入探讨，旨在提高学生在建模竞赛中的解题能力和实践应用水平。文章从背景分析入手，列举了两个方面的原因，分别从现实需求和策略方法两个维度进行阐述，为后续解题技巧的研究提供理论支持。

关键词：案例教学；高中数学建模；竞赛解题技巧；现实需求；策略方法

一、背景分析

（一）现实需求

1.提高学生数学建模能力

随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育越来越注重培养学生的实际应用能力和创新思维。数学建模作为一种实际问题解决的有效方法，不仅可以帮助学生将抽象的数学知识应用于实际情境，还能提高学生的逻辑思维