11-20数认识与练习.pdfVIP

练习课

1.学生正确地数出在11到20之间的物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。

学习

2.掌握20以内的数的数序和大小，能够正确地读出11到20各数。

目标

3.认识数位。

学习

掌握11~20各数的组成。

重点

学前

教具准备：PPT课件、计数器

准备

教学

导案达标检测

环节

课件出示第77页第7题。

1.看图写数。

分析：10本练习本添上2本

知识练习本，合起来写作：12；

点1：10支铅笔添上3支铅笔，合

（）（）

数数（）本（）支起来写作：13；10个球添上

写6个球，合起来写作：16。

数。：

（）（）

121316

（）个：15171220

你发现了什么？

分析：3个一是3，1个十是2.填空。

课件出示第77页第8题。

知识10，合起来是13；或者在数（1）1个十和5个一组成的数是

我是几？

点2：位表上有几个一就在个位（）。

我是由3个一和1个十合起来

数位上写几，有几个十就在十位（2）2个一和1个十组成的数是

的。我是（）。

的认上写几，再读数。（）。

我的十位上是1，个位上是9，

识。十位是1，就在数位表的十（3）十位上是2,个位上一个数也

我是（）。

位上写1，个位是9，就在没有，这个数是（）。

数位表的个位上写9，合起：151220

来就是19。

：1319

分析：这一题是半