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高中地理课堂与校园图书馆地理专业书籍阅读的结合实践报告论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂与校园图书馆地理专业书籍阅读相结合的实践策略，以提高学生的地理素养和学习兴趣。通过分析地理课堂与图书馆资源整合的意义、实践方法及效果评估，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；课堂；图书馆；专业书籍；阅读实践

一、概念阐述

（一）地理课堂与图书馆资源整合的意义

1.拓宽学生的知识视野：地理课堂教授的内容往往局限于教材，而图书馆地理专业书籍则涵盖了更为广泛的知识领域。将两者结合，有助于学生拓宽知识视野，提高地理素养。

2.培养学生的自主学习能力：图书馆为学生提供了自主学习的环境，地理课堂与图