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基于核心素养的初中英语跨文化交际教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中英语跨文化交际教学策略，旨在提高学生跨文化交际能力，培养其综合素质。通过分析当前初中英语教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中英语；跨文化交际；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语教学中跨文化交际意识的缺失

随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益显著。然而，在当前的初中英语教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，忽视了跨文化交际意识的培养。以下是具体表现：

（1）教学内容方面，教师过于强调语法、词汇等基本语言知识，很少涉及文化背景、