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高中生文化遗产保护行动与社区教育资源的整合利用论文

**摘要**：本文探讨了高中生在文化遗产保护行动中如何有效整合与利用社区教育资源的问题。通过分析当前文化遗产保护现状及高中生参与的意义，结合社区教育资源的独特优势，提出了具体的整合策略和实施路径。旨在提升高中生文化遗产保护意识与实践能力，促进社区教育资源的最大化利用，为文化遗产保护事业注入新的活力。

**关键词**：高中生；文化遗产保护；社区教育资源；整合利用

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**一、引言**

在全球化浪潮的冲击下，文化遗产的保护与传承显得尤为重要。高中生作为社会的未来栋梁，其参与文化遗产保护行动不仅有助于提升自身综合素质，更是对文化传承的一种责任担