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2025年小学六年级秋季语文试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下面加点的字注音。

坚韧()澎湃()羁绊()惊愕()

2.请将下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

心惊（）肉（）（）心（）目（）人不倦（）思妙想

造句：

3.选择正确的读音或词语填在括号里。

（1）这真是一次（)的旅行！A.惊险B.险峻C.艰险

（2）他做事总是()，从不马虎。A.一丝不苟B.苟且C.敷衍

（3）那座古老的石桥依然（）地横跨在河面上。A.坚固B.坚固不拔C.坚强

（4）看着灾区人民重建家园，他感到无比（)。A.慈悲B.悲悯C.仁爱

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，孟子是它的主要编纂者。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自唐代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）在并列词语作谓语时，常用顿号隔开。（）

（4）“兼听则明，偏信则暗”和“近朱者赤，近墨者黑”都强调要向好的榜样学习。（）

5.根据课文内容填空。

（1）人生自古谁无死，________。(文天祥《过零丁洋》)

（2）________，在乎山水之间也。(苏轼《醉翁亭记》)

（3）落红不是无情物，________。(龚自珍《己亥杂诗》)

（4）《伯牙鼓琴》一文告诉我们，真正的友谊是________的。（用课文原句回答）

6.修改病句。

（1）通过这次活动，使我的视野开阔了，增长了知识。

（2）他兴奋地跳着，唱着，说个不停自己的喜悦。

（3）我们必须认真克服和改正缺点和错误。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第7-10题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我撑着伞，独自一人走在回家的路上。雨水打在伞面上，“啪啪”作响，像是一首急促的乐曲。路边的法国梧桐，叶子被雨水洗得绿得发亮，但有些已经疲惫地低垂着头，仿佛在诉说着风雨的艰辛。空气中弥漫着泥土的清新和淡淡的花香，雨丝斜斜地织着，将整个世界笼罩在一片朦胧之中。

走到小区门口，看见一位老奶奶，她拄着拐杖，步履蹒跚地走在雨中。她的头发花白，被雨水打湿，贴在额头上，脸上布满了岁月的痕迹，但眼神却依然慈祥。我连忙跑过去，把伞往她那边倾斜，说：“奶奶，您到我这儿来，别淋湿了。”老奶奶先是一愣，然后露出了感激的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”我搀扶着她，慢慢地陪她走到家门口。

看着老奶奶安全到家，我收起伞，转身继续往前走。雨还在下，但我的心里却感到一种莫名的温暖。也许，帮助别人就像这雨水一样，虽然微小，却能滋润干涸的心田，让世界变得更加美好。这个阴雨绵绵的下午，因为那把倾斜的伞，因为那位慈祥的老奶奶，变得不再那么令人沮丧了。

7.这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。

8.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请选择一种进行分析，说说它表达了作者怎样的感情？

9.结合短文内容，谈谈你对“帮助别人就像这雨水一样，虽然微小，却能滋润干涸的心田”这句话的理解。

10.你在生活中有没有类似的经历？请简要写一写。

三、作文

题目：那一次，我明白了______

试卷答案

1.rènpàijīà

2.肉震欣赏谆豁

造句：这次旅行让我心惊肉跳，但也欣赏到了祖国壮丽的山河。

3.（1）C（2）A（3）A（4）B

4.（1）×（2）×（3）√（4）×

5.（1）留取丹心照汗青（2）醉翁之意不在酒（3）化作春泥更护花（4）心意相通

6.（1）删去“通过”或“使”，改为：这次活动，我的视野开阔了，增长了知识。/通过这次活动，我的视野开阔了，增长了知识。

（2）删去“自己”，改为：他兴奋地跳着，唱着，说个不停自己的喜悦。/他兴奋地跳着，唱着，说个不停。

（3）删去“和”，改为：我们必须认真克服缺点，改正错误。/我们必须认真克服和改正错误。

7.写了“我”在一个下雨天帮助一位老奶奶，并从中体会到帮助他人的快乐。

8.运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，将“雨水打在伞面上‘啪啪’作响”比作“一首急促的乐曲”，生动形象地写出了雨声的特点，也暗示了当时“我”心情的急切。运用拟人，将法国梧桐写成了“疲惫地低垂着头”，写出了风雨带来的影响，也表达了作者对树木的同情，同时也反衬出“我”当时内心的孤独感。

9.这句话的意思是，帮助他人是一件看似微不足道的小事