软体动物与节肢动物教学设计——七年级生物上册.pdfVIP

课堂教学设计

备课期：年月授课期：月总节

课题学物级七年级

复习

1课型新授主备人

1.软体动物、节肢动物的形态结构和主要特征

教标2.常见的软体动物和节肢动物

3.软体动物和节肢动物与人类的关系

1、蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；

2、蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；

难点软体动物和节肢动物的主要特征

教学环教动学动设图

课讲演1、你是怎样区分图中的贝壳、外套1、检查学生的阅

题膜、鳃、足及入水管和出水管的？1、学生看书，巡视，确保读情况，指出错误并

2、双壳类动物的运动、呼吸人人独立认真看书。加以纠正

分别？2、学生练习（出示问题）。2、请学生之间相

3、双壳类动物是怎样摄食的？P17练习题及练习册互检查更正

请阅读P12--P13,对上面的问题选作。3、学生讨论、评

题进行解答。判，归纳总结。

：完成P15表格

1、检查学生的阅读

1、学生看书，巡视，确保情况，指出错误并加

人人独立认真看书。以纠正

2、学生练习（出示问题）。2、请学生之间相互

P17练习题及练习册检查更正

题选作。3、学生讨论、评判，

归纳总结。

思索：你能归纳出表中所有动物的

共同特征吗？

请阅读P14--P17,对上面的问

题进行解答。

评价验收结构建知识网络同步练习题.

维图

教学