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- 2026-02-19 发布于吉林
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第1课时;熟读“梳理与交流”,感知方法;小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。;瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。;小结:品析优美生动的语句时,可通过抓关键字词、品修辞手法、想象画面来进行。当然也可以通过抓句式或联想、想象等表现手法来进行。;品析“词句段运用”,感悟表达;水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。;他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。;这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味。
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