小学英语听力教学中的学生合作学习策略研究论文.docx

小学英语听力教学中的学生合作学习策略研究论文

**摘要**：小学英语听力教学是培养学生语言运用能力的关键环节，但当前教学中普遍存在学生参与度低、互动形式单一、评价机制僵化等问题。本研究聚焦合作学习策略，探讨其在小学英语听力教学中的应用路径，旨在通过小组互助、任务驱动、情境创设等方式，激发学生学习动机，提升听力理解能力，同时培养团队协作与跨文化交际意识。研究采用行动研究法，结合教学案例分析，验证合作学习对改善听力教学效果的积极作用，为一线教师提供可操作的实践策略，推动小学英语听力教学从“知识传授”向“素养培育”转型。

**关键词**：小学英语；听力教学；合作学习；策略研究；语言素养

一、引言与