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- 约2.73千字
- 约 7页
- 2026-02-19 发布于辽宁
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育婴师岗位技能竞赛方案
一、竞赛宗旨与目的
为进一步提升育婴师队伍的专业素养与实操能力,弘扬精益求精的职业精神,推动婴幼儿照护服务行业规范化、专业化发展,特举办本次育婴师岗位技能竞赛。本次竞赛旨在通过以赛促学、以赛促练的方式,检验育婴师的理论知识储备、实操技能水平及应急处理能力,搭建行业交流平台,树立行业服务标杆,最终惠及广大婴幼儿家庭,助力构建科学、安全、优质的婴幼儿照护服务体系。
二、竞赛组织单位
(一)主办单位:[可根据实际情况填写,如地方人力资源和社会保障局、总工会等]
(二)承办单位:[具体执行竞赛的机构或企业]
(三)协办单位:[提供支持的相关行业协会、培训机构等]
三、参赛对象与报名方式
(一)参赛对象:从事或准备从事婴幼儿照护服务工作,具备相应从业资格或经验的育婴师。参赛人员需品行端正,无不良从业记录,热爱育婴事业,具备良好的职业素养。
(二)报名方式:
1.报名时间:自本方案发布之日起至[具体日期]止。
2.报名材料:参赛人员需提交身份证复印件、相关职业资格证书复印件(如有)、工作年限证明(或单位推荐意见)及近期免冠照片若干。
3.报名途径:可通过线上指定平台报名或前往承办单位现场报名,具体报名细则另行通知。
四、竞赛内容与形式
竞赛采用“理论知识考核+实操技能考核”相结合的方式,综合评估参赛选手的专业能力。
(一)理论知识考核
1.考核内容:涵盖婴幼儿生长发育特点、营养喂养(包括母乳喂养、人工喂养、辅食添加等)、日常护理(清洁卫生、睡眠照料、衣物选择等)、早期发展与教育(大动作、精细动作、语言、认知能力训练等)、安全防护与急救(意外伤害预防与处理、常见急症初步判断等)、心理健康与沟通技巧等核心知识领域。
2.考核形式:闭卷笔试,题型包括选择题、判断题、简答题及案例分析题等,主要考察选手对理论知识的理解、记忆与应用能力。
(二)实操技能考核
相较于理论知识的掌握,实际操作能力更能体现育婴师的专业水准与综合素养,因此操作技能考核将作为本次竞赛的重点内容。
1.考核模块:
(1)生活照料模块:如婴幼儿穿脱衣物(不同月龄)、diaper更换与臀部护理、沐浴与抚触、辅食制作与喂养(模拟不同月龄需求)等。
(2)保健与护理模块:如体温测量(腋温、额温等不同方式)、物理降温操作、常见意外伤害(如呛奶、轻微擦伤、异物入鼻等)的应急处理、生长发育指标测量(身高、体重、头围)等。
(3)早期发展模块:根据指定月龄段,设计并实施一项促进婴幼儿感知觉、语言或运动能力发展的互动游戏或训练活动,考察选手的专业性、趣味性与互动性。
2.考核形式:现场模拟操作,选手根据抽取的考题在规定时间内完成指定操作任务。评委将依据操作流程的规范性、动作的熟练度、对婴幼儿的关爱程度、操作时间控制及操作后的整理工作等方面进行综合评分。部分项目可采用仿真娃娃或模型进行。
(三)综合素养评估
结合理论与实操表现,评委将对选手的职业礼仪、沟通表达能力(如与模拟家长的沟通)、应急应变能力及人文关怀意识等进行整体考量,此项将融入实操考核过程中综合评定。
五、竞赛评分标准
(一)理论知识考核:总分100分,占竞赛总成绩的30%。
(二)实操技能考核:总分100分,占竞赛总成绩的70%。其中,生活照料模块、保健与护理模块、早期发展模块的分值占比可根据竞赛侧重点进行调整,具体评分细则将在赛前向参赛选手公布,确保评分的透明化与公正性。
(三)综合素养:不单独设分,作为实操技能考核的加分项或扣分项,纳入实操技能总分评定。
六、竞赛时间与地点
(一)报名截止时间:[具体日期]
(二)赛前培训/说明会(可选):[具体日期],地点:[具体地点]
(三)正式竞赛时间:[具体日期],地点:[具体地点,如专业实训基地、会议中心等,需具备相应设施设备]
七、奖项设置
为激励参赛选手积极投入,竞赛将设置个人奖项与组织奖项:
(一)个人奖项:
1.按竞赛总成绩从高到低评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名,颁发荣誉证书、奖杯/奖牌及相应奖品或奖金。
2.增设“最佳操作能手”“理论知识标兵”“最具爱心育婴师”等单项奖,以表彰在特定方面表现突出的选手。
(二)组织奖项:对积极组织选手参赛、表现优异的单位,颁发“优秀组织奖”。
八、竞赛组织保障
(一)组织领导:成立竞赛组委会,负责竞赛的统筹规划、组织协调与重大事项决策;下设执行工作组(如宣传组、考务组、后勤组、裁判组等),确保竞赛各环节有序推进。
(二)评委团队:邀请行业内资深专家、经验丰富的一线育婴师、相关专业院校教师及医疗机构儿科/儿童保健科医护人员等组成评委组,
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