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2025年教师资格证《小学数学学科知识与能力》真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.“0.5”这个小数，小数点右边第一位表示（）。

A.个位B.十分位C.百分位D.千分位

2.一个数的25%是150，这个数的（）%是300。

A.50B.100C.200D.300

3.在数轴上，点A对应的数是-3，点B对应的数是2，则点A到点B的距离是（）。

A.-5B.-1C.5D.1

4.下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A.等边三角形B.等腰梯形C.圆D.正方形

5.计算（-3）3的值是（）。

A.-9B.9C.-27D.27

6.如果用字母a表示一个数，那么代数式a2的值一定（）。

A.大于aB.小于aC.等于aD.不确定，取决于a的值

7.在解方程3x-7=11时，第一步应进行的操作是（）。

A.方程两边同时除以3B.方程两边同时加上7

C.方程两边同时减去11D.方程两边同时加上3

8.一块长方形菜地，长8米，宽5米，如果每平方米种2棵西红柿苗，那么这块菜地一共可以种（）棵西红柿苗。

A.13B.40C.13×2D.40×2

9.从袋中随机摸出一个球，袋中有3个红球，2个白球，摸出红球的概率是（）。

A.2/5B.3/5C.1/5D.3/2

10.小学数学教学中，引导学生动手操作、合作交流的主要目的是（）。

A.培养学生的计算能力B.掌握数学概念和公式

C.发展学生的数学思维D.提高学生的记忆水平

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）

11.把3.14精确到百分位约是______。

12.一个直角三角形的一个锐角是45°，另一个锐角是______°。

13.分数?/?的倒数是______。

14.若a=2，b=-3，则代数式a2-ab的值是______。

15.在一个三角形中，已知两个内角的度数分别是35°和65°，则第三个内角的度数是______°。

16.圆的半径是r，则这个圆的周长是______，面积是______。

17.用字母表示乘法分配律：______。

18.甲数的60%等于乙数的50%，则甲数与乙数的比是______：______。

19.观察数列：1，4，9，16，25，…，则第8个数为______。

20.教学中常用的“尝试教学法”主要由______提出。

三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）

21.简述小学低年级学生学习整数加法、减法的主要方法有哪些？

22.什么是“数形结合”思想？在小学数学教学中如何体现这一思想？

23.简述一堂成功的数学课应具备哪些基本要素？

24.如何理解小学数学教学中的“概念教学”？

25.结合一个具体的数学知识点，简述设计课堂提问时应遵循的原则。

四、解答题（本大题共4小题，共40分。）

26.（本小题8分）解方程组：｛2x+y=10｝｛x-3y=-5｝

27.（本小题10分）一个等腰三角形的周长是30厘米，底边长是8厘米，求这个等腰三角形的面积。

28.（本小题10分）某小学六年级有学生200人，其中喜欢篮球的有120人，喜欢足球的有80人，既喜欢篮球又喜欢足球的有30人。求：（1）不喜欢篮球也不喜欢足球的有多少人？（2）只喜欢篮球的人数和只喜欢足球的人数各有多少人？

29.（本小题12分）某小学数学教研组进行集体备课，准备设计一个“认识分数”的数学活动课。请简述在设计这个活动课的教学目标、主要教学环节（至少两个）以及预期教学效果时，应如何体现以学生为主体的教学理念。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.C

6.D

7.B

8.B

9.B

10.C

二、填空题

11.3.14

12.45

13.?/?

14.12

15.80

16.2πr,πr2

17.(a+b)×c=a×c+b×c

18.6,5

19.64

20.蔡元培