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2026年小学教师备课管理制度

为全面落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，推动教师专业能力提升，切实提高课堂教学质量，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，结合小学教育教学实际，制定本备课管理制度。本制度适用于小学各学科教师（含道德与法治、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等），涵盖日常备课、单元备课、跨学科主题备课等全类型，贯穿个人初备、集体研讨、二次修改、课前复备、课后反思等全流程。

一、备课基本原则

（一）素养导向原则。以核心素养为纲，准确把握学科课程性质、课程理念与目标要求，将价