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2025教师资格证真题专项训练解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出，要构建以核心素养为导向的课程目标体系。其中，不属于学生发展核心素养三大方面的是（）。

A.文化基础

B.自主发展

C.学业水平

D.社会参与

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验改造”是哪位教育家教育思想的核心观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.赞可夫

3.在教育心理学中，指学生在学习情境中由于练习和经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化，被称为（）。

A.学习

B.记忆

C.思维

D.感知

4.小明在课堂上经常做小动作，不遵守纪律，根据行为主义学习理论，教师最应该采取的措施是（）。

A.当众批评，让他难堪

B.给予奖励，强化其良好行为

C.忽视其行为，不予理睬

D.与家长沟通，共同制止

5.根据认知发展理论，小学中高年级学生思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维开始发展

C.直觉思维

D.形式逻辑思维占主导

6.“学为人师，行为世范”对教师的道德修养提出了很高的要求，这反映了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

7.教师在课堂上运用多媒体展示教学内容，这种教学手段属于（）。

A.教学方法

B.教学方法手段

C.教学策略

D.教学模式

8.某教师在进行作文教学时，先引导学生观察生活，然后指导他们如何审题立意、构思布局、修改润色，最后进行作品展示和评价。这种教学过程体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

9.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性

B.教学方法的选择性

C.教学方法的有效性

D.教学方法的创新性

10.学生之间在智力、兴趣、能力等方面存在的差异，要求教师必须（）。

A.因材施教

B.统一要求

C.加强练习

D.提高难度

11.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生积极思考、主动探索，这种教学活动属于（）。

A.讲授

B.讨论法

C.练习法

D.实验法

12.某班学生经常在课间追逐打闹，影响了其他班级的正常活动。教师对此现象进行处理时，应遵循的德育原则是（）。

A.疏导原则

B.一贯性原则

C.因材施教原则

D.长善救失原则

13.在教育法律关系中，学校通常扮演的角色是（）。

A.学生

B.教师家长

C.主体

D.客体

14.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为（）。

A.完全小学和初级中学

B.小学、初级中学和高级中学

C.小学、初级中学和特殊教育学校

D.普通学校、职业学校和成人学校

15.教师在教育教学活动中享有进行教育教学活动、科学研究、学术交流的权利，这体现了教师的（）。

A.职业权利

B.职业义务

C.职业资格

D.职业身份

16.小王是一名新入职的教师，他经常向经验丰富的教师请教教学经验，并积极参加学校组织的教研活动，以提高自己的教学水平。小王的行为体现了教师专业发展的（）。

A.自主发展

B.合作发展

C.终身发展

D.继续教育

17.在课程开发的理论基础中，强调课程应以学生为中心，注重学生经验积累的是（）。

A.泰勒目标模式

B.施瓦布实用主义课程论

C.布鲁姆认知目标分类学

D.巴格莱要素主义课程论

18.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了教学过程中（）的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.情感激发

D.素质教育

19.教师在评价学生时，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的品德发