元旦新年声音的产生与传播沪科版物理八年级上学期XXX汇报人20XX日期
01引言与概述
贰课程目标理解声音产生机制声音由物体振动产生,一切发声体都在振动,振动停止发声也停止。如声带振动使人说话,琴弦振动让乐器发声,需通过实验观察理解这一本质。掌握传播基本原理声音传播需介质,气体、液体、固体都可传声,真空不能传声。声音以声波形式在介质中传播,传播速度与介质种类和温度有关,要把握其传播特性。认识声速影响因素声速受介质类型和温度影响,一般固体中声速最快,液体次之,气体最慢。温度升高,气体中声速会变大,要结合实验数据认识这些影响。应
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