巧手剪世界：我是非遗小传人——小学三年级综合实践活动《剪纸的乐趣》教学设计.docx

巧手剪世界：我是非遗小传人——小学三年级综合实践活动《剪纸的乐趣》教学设计

一、教学内容分析

《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调学生通过亲身实践，培养价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。本课“剪纸的乐趣”正是一个典型的“创意物化”类活动项目。从知识技能图谱看，其核心在于引导学生掌握“对称剪纸”这一基本技法（理解与应用层级），它是整个剪纸艺术体系的入门基石，链接了前期的简单手工与后续更复杂的自由创作，起到承上启下的枢纽作用。在过程方法上，本课旨在引导学生经历“观察模仿设计创作”的完整实践路径，渗透“设计思维”的初步萌芽，即从生活与文化中汲取灵感，通过规划与制作将创意