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小学二年级美术老师个人工作计划

学校二班级美术老师个人工作方案篇1

一、同学学问力量，学习习惯分析

二班级的同学经过一年多的训练，已把握了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高。

二、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等力量。

三、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、进展同学空间知觉，形象记忆，制造力量。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、主要措施

1、做好课前预备，细心制作教具。

2、运用教学手段，培育同学绘画爱好。

3、充分展现图片，作品等教学手段，老师加以示范。

六、教学进度支配

第一周流淌的颜色(1)

其次周变化无穷的线条(2)闪光的名字

第三周好玩的泥塑为你好

第四周花花衣(1、2)

第五周金钥匙对印的花纹

第六周蜻蜓飞飞(1、2)

第七周我也是艺术家

第八周用画来写信

第九周好玩的瓶盖

第十周回家的路上(1、2)

第十一周今日菜单

第十二周乘着大象(1、2)

第十三周会说话的手(1、2)

第十四周风来了

第十五周回转的玩具电脑美术(1)

第十六周指偶剧院形形色色的世界

第十七周自添内容

第十八周同学创作

第十九周复习考查

学校二班级美术老师个人工作方案篇2

一、指导思想

以《全日制义务教育美术课程标准》为依据，努力体现课标要求，立足于面对全体同学，充分考虑同学进展的需要、同学学习的需要，培育同学良好的审美情趣和美术素养，使同学德智体美全面进展。连续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。

二、教学内容分析

1）课本分析

本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段；其次单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展现设计作品观赏。

2）单元分析

第一单元主要围绕美术作品中的造型、颜色和构图三种主要艺术表现手段绽开教学。

其次单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“观赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。

第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。

第四单元是综合探究课程，主要是让同学把学到的学问运用到实际生活中去。

第五单元以观赏展现设计作品为内容，使同学了解展现设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。

三、工作目标和措施

1、全面进展同学的自主力量。适应社会对美的基本要求，通过美术课程以及各项活动的开展，使同学们的审美水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美育方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。

3、在同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能与已知学问连接起来，并能融会贯穿。

4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中、生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高对美的认知力量，培育同学的审美素养。

5、从同学生活阅历动身，激发学习乐观性。

6、弘扬民族民间美术，提高民族自信念。

7、采纳多重评价方式，促进主动学习。

学校二班级美术老师个人工作方案篇3

一、美术学科的特点及教学要求

(一)社会的进步与进展，美育已成为教育体系中不行缺少的重要一环节。在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的学习是不行缺少的。我们知道美的事物在生活中到处都有，但并不是每个人都能够感受和观赏的，由于人们熟悉美、发觉美和鉴赏美的力量不是天生的，而是要通过学习、培育、训练才能逐步得到、逐步增加的，而对美术鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。

同学通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，还可以加深对工艺美术作品的多样性与