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- 2026-02-19 发布于江苏
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12玩偶之家(节选)——易卜生
1学习目标
学习目标1.把握《玩偶之家》中娜拉与海尔茂之间的戏剧冲突,理解这一冲突所体现的“社会问题剧”特点,分析对话如何推动情节发展、揭示人物性格和表达思想主题。2.理解娜拉从“玩偶”到觉醒出走的心理转变过程,探究其转变的内在合理性及社会意义,克服对人物行为突兀性的表面误解。3.体会易卜生对男权社会主导观念的批判态度,感受作者通过娜拉形象所表达的对女性独立、人格尊严以及人类自我觉醒的深切呼唤。
2课堂导入
课堂导入当舞衣滑落,披肩蒙头,娜拉奔向门外的刹那,一扇门砰然关闭——不是剧终的休止符,而是觉醒的惊雷!她曾是父亲的“泥娃娃女儿”,丈夫的“玩偶老
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