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高中地理教学策略：趣味手工制作在地理教学中的模型构建与技能培养论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨了趣味手工制作在地理教学中的模型构建与技能培养策略。通过分析趣味手工制作的概念、特点以及在地理教学中的应用，提出了具体的教学策略，旨在提高学生对地理知识的兴趣，培养学生的动手操作能力和地理思维。

关键词：高中地理；趣味手工制作；模型构建；技能培养

一、概念阐述

（一）1.趣味手工制作的概念

趣味手工制作，顾名思义，是指在教学过程中，教师引导学生利用身边的材料，通过动手制作各种模型，以达到传授知识、培养技能的目的。它是一种将理论知识与实际操作相结合的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高