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苏教版四年级下册数学知识点与常见题型复习

同学们，本学期的数学学习旅程即将告一段落。这份复习指南旨在帮助大家系统梳理所学知识，巩固重点，攻克难点，自信迎接挑战。数学的世界充满逻辑与趣味，让我们一起回顾，查漏补缺，为下一阶段的学习打下坚实基础。

一、平移、旋转和轴对称

本单元我们主要学习了图形的三种基本变换，这是培养空间观念的重要内容。

核心知识点：

1.平移：物体或图形在同一平面内沿直线运动，而本身的大小、形状和方向都不发生改变。判断平移现象，关键看是否是“直直地移动”。

2.旋转：物体或图形绕着一个点或一条轴做圆周运动。旋转时，物体的大小和形状不变，但方向会发生改变。像拧瓶盖、风车转动都是旋转。

3.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。我们要能判断一个图形是否是轴对称图形，并找出其对称轴（注意有的图形不止一条对称轴）。

常见题型与解题思路：

*题型1：判断生活中的平移与旋转现象

*例：下列现象中，哪些是平移？哪些是旋转？（给出具体例子如：电梯升降、方向盘转动、拉开抽屉、钟摆摆动等）

*思路：根据平移和旋转的定义，抓住“直线运动”还是“绕点/轴转动”的本质区别进行判断。

*题型2：画出平移后的图形

*例：将图形A向右平移5格，再向下平移3格。

*思路：

1.确定原图形的几个“关键点”（如顶点、端点）。

2.将每个关键点按要求方向和格数进行平移，得到对应点。

3.顺次连接对应点，画出平移后的图形。一定要数清格子，方向不能错！

*题型3：判断轴对称图形及画对称轴

*例：下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的请画出它的对称轴。（给出如长方形、正方形、等腰三角形、平行四边形等图形）

*思路：想象对折，看两边是否完全重合。画对称轴时用虚线，并注意对称轴可能不止一条（如正方形有4条）。

二、认识多位数

这一单元我们学习了比万更大的数，进入了更广阔的数的世界。

核心知识点：

1.数位顺序表：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……要牢记数位顺序，并理解不同数位所表示的计数单位和数值大小。

2.数的组成：一个数由若干个计数单位组成。例如，一个数的千万位上是5，表示5个千万。

3.数的读写：

*读数：从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

*写数：从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

4.数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。

5.数的改写与求近似数：

*改写成用“万”或“亿”作单位的数：去掉末尾的4个0或8个0，换成“万”字或“亿”字。

*求近似数：通常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位，如果小于5就舍去，如果等于或大于5就向前一位进1。

常见题型与解题思路：

*题型1：数位与计数单位

*例：一个数是由6个百万、7个万和8个十组成的，这个数是（），它的最高位是（）位。

*思路：根据每个计数单位对应的数位，在相应数位上写数，没有的用0占位。

*题型2：读数与写数

*例：读出下面各数：____（）；写出下面各数：三千零八十万零七十（）。

*思路：读数前先分级（四位一级），从高位读/写起，注意0的读法和写法。

*题型3：大小比较

*例：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。____○____；____○100万。

*思路：先看位数，再从高位逐位比较。注意“万”作单位的数与普通数的转换。

*题型4：近似数

*例：省略“万”后面的尾数，求近似数：____≈（）万；____≈（）万。

*思路：找到万位，看千位上的数字，进行“四舍五入”。

三、三位数乘两位数

本单元我们学习了整数乘法的笔算方法，这是解决实际问题的重要工具。

核心知识点：

1.计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

2.积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

3.常见数量关系：

*路程=速度×时间

*总价=单价×数量

*工作总量=工作效率×工作时间

常见题型与解题