生活中小科学课：创意与改进探索.pdfVIP

课程教案模板（简化版）

无花果泡芙学校/专业华农

教案信息

课程名称生活中的小科学1

课程内

容

课堂设计义工配合

一：列举一些生活中常见的物品，分析一下其中的科学和创意所在。

（1）：剃须刀

（2）：书包，秸秆。

（3）：牙膏（双头牙膏，此时应该让针对牙膏想一下对牙膏的话还可

以怎么改进）；

（4）：螺丝刀（附上）。

二：让学生联系自己的生活实际情况，看看生活中有哪些日常用品是比较有创意

的。（给时间给他们思考）

在分析这些东西的时候我们也要适当的对学生加以，他们去思考，

在这里也可以再次加入一个例子，可以将之前上课的教室的黑板与现在上课的教

室的黑板相对比，还有保护膜。

三：观察生活中的常用品，我们会发现很多东西都还存在不便之处，让我们觉得

烦，仔细的观察一下生活中的一些物品，看看哪些东西有待改进或者是自己可以

发明出更好的，发挥自己的想象，提出自己的改进的想法。（举例：排插不够用，

空间方面改进；以为例，包装的还可以加入一些类似于裂纹的东西，这

样的话我们就可以节约用纸；创新的缝纫针：仅需一点，使大眼针的环眼打

开，这样的话穿针引线就不在话下，无叶风扇：利用空气倍增技术吸纳空气和扩

大它，安静，安全，易于清洁；

坐栏花瓶：

；

肥皂机：肥皂比洗手液的去污能力强，易

不倒翁牙刷：）

插座：