第12课《台阶》课件+素材 2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

台阶年级：七年级学科：初中语文（统编版）

视频导入

单元情境导入不是每个人都能被看见，但小人物也有自己的光。“我们这些小人物”主题征文正在进行中，欢迎大家踊跃投稿。“台阶”的秘密

字词积累庄稼茬āodànɡkǎnkāikěnqiàoxiányǐnshǎnɡchá凹凼门槛揩汗撬开涎水烟瘾晌午啃蹦瞌bènɡkē头颅lút?ng淌汗嘎嘎gā掺水chāncuān蹿上kuà胯骨gè硌hū唿嗒y?o舀米

请同学们快速浏览全文，用笔勾画出直接描写“台阶”或与“修台阶”直接相关的语句，绘制“父亲与台阶”专属时间轴，并标注核心事件。任务一：绘“台阶时间轴”，梳理父亲的人生脉络

任务一：绘“台阶时间轴”，梳理父亲的人生脉络请同学们快速浏览全文，用笔勾画出直接描写“台阶”或与“修台阶”直接相关的语句，绘制“父亲与台阶”专属时间轴，并标注核心事件。“台阶”是贯穿整个故事的叙事线索。将父亲的梦想、漫长的准备、艰苦的建造和建成后的失落，紧密地串联在了一起。

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度请同学们聚焦文本，摘录不同时期父亲与“台阶”的互动细节，运用批注的方法品读，完成“台阶细节赏析卡”。

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度请同学们聚焦文本，摘录不同时期父亲与“台阶”的互动细节，运用批注的方法品读，完成“台阶细节赏析卡”。示例：那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。“硬币大的小凹凼”既写出石板的粗糙质朴，也暗喻它像父亲一样，带着岁月打磨的痕迹，倔强又踏实；“青幽幽的，宽敞阴凉”则点出石板的实用与舒适，它不仅是台阶，更是家人日常休憩的“依靠”，也侧面体现父亲选择青石板的务实。物件细节

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度请同学们聚焦文本，摘录不同时期父亲与“台阶”的互动细节，运用批注的方法品读，完成“台阶细节赏析卡”。示例：那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。“积了水时有小亮点”“穿堂风一吹比泥地干得快”，没有华丽描写，却精准还原了乡村居家的真实氛围：潮湿时的微光、晴天后的干爽阴凉，这些细节让“台阶”不再是冰冷的建筑，而是充满生活烟火气的空间，也为后文父亲对台阶的珍视做了铺垫。环境细节

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度请同学们聚焦文本，摘录不同时期父亲与“台阶”的互动细节，运用批注的方法品读，完成“台阶细节赏析卡”。示例：那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。“父亲又用竹丝扫把扫了”这个动作很妙，“又”字体现父亲对青石板的日常照料，藏着他对家、对生活的用心；扫石板的动作，没有直接写父亲的性格，却能让人感受到他的勤劳、细致。人物细节

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度时间节点:低台阶时期文本依据:父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。“黄几几的脚”扎根生活环境，让人物形象更真实

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度时间节点:建造新台阶文本依据:等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。环境细节、物件细节与人物心境紧密相连

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度时间节点:建造新台阶文本依据:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。“黄豆大的汗珠”的比喻让执着奋斗的形象更具画面感

任务二：填“台阶细节卡”，读懂文字里的温度时间节点:新九级台阶文本依据:父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担