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- 约2.63千字
- 约 28页
- 2026-02-26 发布于浙江
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6老山界
年级:七年级
学科:初中语文(统编版)
“家国天下”系列活动(二)
为迎接“天下家国”语文实践周活动,班级准备举办《黄河颂》诗歌朗诵会。
下面需要我们设计朗诵会的形式并排演朗诵活动。
学习任务一:建“故事素材库”
学习任务二:学“讲故事妙招
学习任务三:阶梯式练讲故事
《老山界》长征故事会
好故事:脉络清、细节实、情感真
学习任务一:建“故事素材库”
速读课文《老山界》,圈画出最打动你的三个故事,储备你的长征故事素材。
学习任务
学习任务一:建“故事素材库”
速读课文《老山界》,圈画出最打动你的三个故事,储备你的长征故事素材。
学习任务
“与瑶民攀谈”
“送米、写标语”
“举火把登山”
“半夜露宿”
“雷公岩攀爬”
学习任务二:学“讲故事妙招”
下午
山沟
造访瑶民
半夜里
半山腰
露宿冻醒
天黑了
山脚
努力登山
黎明
上山路上
吃饭登山
下午两点多钟
山顶
休息、下山
雷公岩
三要素串联法(清脉络)
学习任务二:学“讲故事妙招”
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。
学习任务
学习任务二:学“讲故事妙招”
老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。
学习任务
“难”在何处?请细读课文《老山界》,圈画批注相关内容。
学习任务二:学“讲故事妙招”
(18)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
(13)大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来。
学习任务二:学“讲故事妙招”
(18)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
(13)大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来。
悬崖峭壁、山高路险
走路难
学习任务二:学“讲故事妙招”
翻山困难
课文内容
难在何处
睡觉难
路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
半夜里,寒气逼人,刺入肌骨。
吃饭难
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
处境难
伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。
机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。
学习任务二:学“讲故事妙招”
翻山困难
课文内容
难在何处
睡觉难
路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
半夜里,寒气逼人,刺入肌骨。
吃饭难
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
处境难
伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。
机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。
路窄石硬
寒气逼人
粮食奇缺
肚子饥饿
敌人追击
枪声密集
学习任务二:学“讲故事妙招”
学习任务二:学“讲故事妙招”
革命乐观主义精神
对比凸显法(展精神)
学习任务二:学“讲故事妙招”
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
学习任务二:学“讲故事妙招”
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
细节放大法(加实感)
视觉、听觉
比喻、对比
学习任务二:学“讲故事妙招”
下午两点多爬上山顶时,战士们笑着说“老山界被我们踩在脚下了”——这笑容里,藏着不怕难的乐观,更藏着为家国赶路的坚定!”
学习任务二:学“讲故事妙招”
下午两点多爬上山顶时,战士们笑着说“老山界被我们踩在脚下了”——这笑容里,藏着不怕难的乐观,更藏着为家国赶路的坚定!”
我看到红军写标语护篱笆,怕拆了瑶民的家——这细心背后,是红军爱老百姓的真心,也是为家国守的初心!
情感锚点法(抒真情)
学习任务三:阶梯式练讲故事
学习任务
请从素材库里选一个事件,用“三要素串联+对比凸显+细节放大+情感锚点结尾”妙招,讲一个长征故事
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