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- 约 10页
- 2026-03-02 发布于山东
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《汽车电工电子》课程标准
一、课程信息
表1课程信息表
课程名称
汽车电工电子
课程代码
课程类别
□理论课
?理实一体化课
□实践课
课程性质
□公共必修课
□公共选修课
?专业必修课
□专业选修课
前导课程
高等数学
后续课程
汽车电力电子技术、汽车电器、C语言程序设计、汽车单片机技术
计划学时
100
学分
3
开课学期
大学一年级
考试性质
?考试□考查
适用专业
新能源汽车技术、汽车智能技术
二、课程定位
(一)课程性质
本课程是面向高等工科学校汽车专业群必修的一门专业基础课,是在学习高等数学等知识能力基础上开设的一门以“理论够用、适度,强化技能培养”为原则,把电工基础、模拟电路、数字电路三门课程的内容进行整合的课程,其功能是对接专业人才培养目标,使学生通过学习本课程,获得汽车电工电子方面必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解汽车电工电子的应用和我国汽车电路基础发展的概况,为今后学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。本课程理论严谨,系统性、逻辑性强,对培养学生的辩证思维能力,树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用,是培养复合型人才的重要组成部分,为后续汽车电力电子技术、汽车电器等课程的学习奠定基础。
(二)课程功能定位
本课程对应的工作岗位所需的岗位能力,详见表2。
表2课程功能定位表
对应的工作岗位
培养的职业岗位能力
新能源汽车装调工
车辆的电子器件的选择及安装能力
新能源汽车检测工
车辆电子器件及电子装备的检测能力
新能源汽车维修工
车辆电子器件及电子装备的维修能力
三、课程目标
(一)总体目标
通过汽车电工电子课程的教学,使学生了解掌握汽车电子电器构造与维修能力和实际应用,同时具备有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和良好的职业道德。
(二)具体目标
通过汽车电工电子课程的教学,使学生了解汽车电工电子技术的基本理论、基本知识和技能,掌握电路的分析方法,认知基本的电子器件及电路现象,为学习后续课程及从事工程技术工作和科学研究打下理论和实践基础。本课程教学目标详见表3。
表3课程教学目标
教学目标
目标要求
知识目标
认识基本的电子器件及电路的基本物理量;
掌握直流电路的特性,学会运用电路基本定律解决电路问题;
掌握交流电路的要素及原理,并能对三相交流电路进行相关分析;
掌握电磁感应和变压器的原理及其应用;
掌握直流电动机和交流电动机的结构;
掌握二极管、三极管和放大电路及集成运算放大电路的原理、应用;
掌握数字电路相关知识,理解基本的数字电路原理;
掌握整流和稳压电路的基本原理;
掌握汽车常用的电工电子测量仪表的使用。
技能目标
具有一般电路的识图与绘图能力;
具有电路元、器件的正确选用与检测能力;
具有一定的电气故障的检修能力;
有一定的安全用电和控制电的能力;
能根据给定的控制要求,设计知识能力范围的控制电路。
素质目标
能从事车辆的电子器件装配及检测;
能从事一般的电气检修;
能从事机关事业单位的电工维修服务;
能从事车辆的电气检修。
四、课程内容
课程学习的主要内容及学时安排详见表4。
表4课程教学内容
序号
学习内容
知识
要求
技能
要求
素质要求
教学重点
教学难点
学时安排
学习情境
教学单元
1
项目一
任务一
认识直流电路
学会检测电压、电流等物理量
思维能力和分析问题、解决问题的能力
电路的组成及特点
电路的基本物理量
2
任务二
电路元器件识别与检测
学会识别及检测电路元件
良好的职业道德、较强的安全意识
电阻及电源元件的认知
电容及电感元件的认知
3
任务三
直流电路分析与检测
学会检测电位
树立严谨、细致的作风
电位计算及暂态分析
基尔霍夫定律
7
任务四
汽车电工电子常用仪器仪表的使用
学会使用数字万用表
思维能力和分析问题、解决问题的能力
电流钳及电烙铁的使用
数字万用表的使用
2
2
项目二
任务一
认识正弦交流电
学会辨别直流电与交流电
良好的职业道德、较强的安全意识
正弦交流电三要素的认知
电路元件在交流电路中的特性
5
任务二
认识三相交流电
使用示波器观测三相交流电源的特点
树立严谨、细致的作风
三相交流电的产生及三相交流电源的特点
三相交流电路的连接
3
3
项目三
任务一
磁场和铁磁性材料
学会辨别铁磁性材料
思维能力和分析问题、解决问题的能力
磁场的基本物理量
基本电磁定律
3
任务二
认识变压器
认识汽车点火线圈
良好的职业道德、较强的安全意识
变压器的基本结构及原理
变压器在汽车电路中的应用
2
任务三
认识电磁阀及继电器
学会检测汽车中的电磁阀与继电器
树立严谨、细致的作风
电磁阀、继电器的结构与分类
电磁阀及继电器的工作原理
4
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