2026年高考语文备考之常考修辞手法梳理.docxVIP

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  • 2026-02-21 发布于广东
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2026年高考语文备考之常考修辞手法梳理.docx

类型

概念

分类

易混辨析

比喻

比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。

①明喻;②暗喻;③借喻;④博喻

比拟与比喻的区别

①比拟是仿照拟体(用来比拟的事物)的特征“摹”写本体(被比拟的事物),重点在“拟”;比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”。

②比拟中,本体和拟体彼此交融,浑然一体,本体必须出现,拟体一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现。

比拟

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞手法。

①拟人;②拟物

借代

借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的一种修辞手法。

①特征代本体。②材料代本体。

③标志代本体。④人名代著作。⑤绰号代本人。⑥专名代泛称。⑦具体代抽象。

⑧部分代整体。

借代与借喻的区别

①借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,且只代不喻;借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是喻中有代。

②构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系;构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些方面的相似之处。

③借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。

夸张

夸张是为了达到某种表达效果的需要,故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前描述的一种修辞手法。

①扩大夸张;

②缩小夸张

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对偶

对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的一种修辞手法。

①按内容,可分为正对、反对、流水对。

(2)按形式,可分为工对和宽对。

(3)按结构,可分为成分对偶和句子对偶。

对偶与排比的区别

①对称性与平列式。对偶是两个语言单位,而排比是三个或三个以上的语言单位。对偶必须对称;排比要求结构大体相似,字数要求不甚严格。

②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语,使排比内容互相衔接,给人以紧凑密集之感;而典型的对偶句上下两句不重字。

③对偶以要求平仄对仗为佳,排比则无此要求。

排比

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。

从结构上,排比可分为句子排比和成分排比。

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反复

反复是指为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句式或者段落等。

①接连反复;

②间隔反复。

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设问

设问是为了引起别人的注意,故意先提出问题,紧接着说出自己的看法(有时不说出看法)的一种修辞手法。

①一问一答式;

②几问一答式。

设问与反问的区别

①设问不表示肯定什么或否定什么,而反问则明确地表示肯定或否定的内容。

②设问主要是提出问题,引起注意,启发思考,然后自己回答;而反问主要是加强语气,用确定的语气表明自己的思想,答在问中。

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反问

反问也叫反诘,是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。

①用肯定句表达否定的内容。

②用否定句表达肯定的内容。

反语

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运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,是一种带有强烈的感情色彩的修辞手法。

①讽刺反语

②风趣反语

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双关

利用词语同音或多义等条件,有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思,表面上说的是甲义,实际上说的是乙义。

①谐音双关

②语义双关

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