第4课《孙权劝学》练习 统编版语文七年级下册.pptxVIP

4孙权劝学;;但．（只，只是）当涉．猎．（粗略地阅读），见．（了解）往．事．【古今

异义】（指历史）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所

益。”蒙乃始就学。及．（到，等到）鲁肃过．（经过）寻阳，与蒙

论议，大惊曰：“卿今．者．（如今，现在）才．略．（才干和谋略），

非．复．（不再是）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更．（另外，

再）刮．（擦拭）目相待，大．兄．（对同辈朋友的敬称）何

见．事．（明白事理、事势）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。;2．古今异义;3．一词多义;（2）当;4．文言词汇选择题;（2）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（A）;5．重点句子翻译题（注意落实加点的字词）;;【解析】鲁肃称呼吕蒙“阿蒙”，表示亲近之意，为后文的“结友而

别”作铺垫，也表达了他对吕蒙读书所取得的进步之大的惊叹。C项“把

吕蒙当作晚辈来教训”说法有误。故选C。;7．小语和小文就孙权和吕蒙谁才是《孙权劝学》一文的主人公展

开了讨论，请你结合文章内容和下面的知识卡片，谈谈看法。;?

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?;8．小语在朗读“孤岂欲卿治经为博士邪”时，读不准句子的语气和

语调。请你结合“岂”“邪”两字及句意帮他进行朗读设计。;;【甲】孙权劝学（原文略）

【乙】人生小幼;荀卿五十始来游学，犹为硕儒。此并早迷而晚寤也。世人婚冠④未学，便称迟暮，因循面墙⑤，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。;【注】①专利：专注敏锐。②已：同“以”。③魏武：指曹操。④

冠（guàn）：行冠礼。古时男子二十岁行冠礼，表示成年。⑤因循面

墙：沿袭保守，疲沓不振作，不学习。;9．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（B）;10．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。;11．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

二十以外/所诵经书/一月废置/便至荒芜矣;12．【乙】文和下面的劝学诗（画线句）都以生动的比喻劝

学。请你从下列诗歌中任选一首，说说其与【乙】文结尾画线句劝说

的侧重点有何不同。;?