《口语交际：劝告》素养课件（第二课时）.pptxVIP

劝告

活动三开展实践，练习“劝告”

注意说话的语气，不要用指责的口吻。多从对方的角度着想，这样对方更容易接受。提示有同学抄袭作业如果你看到了这一幕，会怎样劝告他呢？同桌练习

XX同学，抄作业是个不好的习惯，会影响你自己的学习……不会的话，你可以……劝告时从对方的角度着想，给他讲清这样做不好的道理，会更容易被接受。我们在劝说时也可以礼貌地提出建议。

如果你看到下列不良现象，怎样劝告呢？选择一种情境，和同桌练习应该分别选择什么时机去劝告？有同学乱穿马路表哥喜欢玩网络游戏，一玩就是几个小时

有称呼不指责，语气合适讲道理、提建议从别人角度着想耐心听别人讲完。边听边思考：想想哪些劝告会成功？对于不成功的劝告，你想提出什么建议？交流展示

如果对方还是不接受你的劝告，你打算怎么办？劝告有时候未必都能成功，要调整好心态，不必强求他人接受；注意事项注意场合，在规劝他人时要注意对象的反应，保护好自己。

课堂总结让我们将今天学到的方法尝试着运用于现实生活中，劝一劝身边有不良行为习惯的人，为我们的文明社会尽一份力量！但在规劝他人的同时，也要保护好自己哦。