原创力文档《上学的路》核心素养目标1.审美感知通过音乐欣赏与故事讲述，感受不同上学路的情感变化，体会艰难-希望-幸福的情感转变。2.艺术表现能用简单肢体动作表现音乐情绪，通过音乐联想发展感受力和表现力。3.文化理解了解不同地区孩子上学的不同方式，感受社会进步带来的教育变化。4.创意实践能参与音乐情景表演，尝试用简单方式表达对音乐的理解。一情境导入观察启思同学们，请看第一张图片：这是天梯和溜索，是某些地区小朋友特殊的上学方式。你能想象每天用这种方式上学是什么感受吗？故事讲述
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