;视频导入,揭示课题;泰山资料卡;作者简介;检查预习,梳理课文;选自“课前预习单”第2题;选自“课中导学单”活动一;心生疑惑(第______自然段);;;为什么挑山工走的路程大约比游人多一倍,花的时间并不比游人多呢?;我们跟你们不一样,不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。;感悟哲理,升华主题;选自“课中导学单”活动四;选自“课后拓学单”;板书设计;口语交际:自我介绍;示例引入,揭示交际主题;猜一猜,这分别是谁的自我介绍?;模拟情境,学习交际要点;选自“课中导学单”活动一;;选自“课中导学单”活动二;您好!我叫元元,是四年级(2)班的学生。我的学习成绩优秀,是班里的班长,并且和同学们相处融洽。我的语言表达能力强,组织能力强,在众人面前不怯场。我性格开朗,爱交朋友,多才多艺,画画、弹琴、看书、写作都是我的爱好。写作是我最擅长的,曾多次获奖。我从小坚持写日记,经常读书、看报,有较高的文学素养。我的作文经常被老师当作范文在班级诵读。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。总之,我认为自己可以胜任小记者这个职务。当然,我也有缺点,那就是我在这方面的经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。希望老师能给我一次机会,谢谢。;选自“课中导学单”活动二;导演
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