;谈话导入课题,激发学习兴趣;学习科技术语,讨论解决问题;选自“课中导学单”活动一;;左下部分写得稍小,末笔提画与右边下部撇画呈穿插避让之势。;提出自己不懂的问题,并试着解决,思考解决问题的方法。;1.什么是纳米?;用这样找关键句的方法,说一说:第3、4、5自然段分别写了什么?;聚焦关键句段,发现写作方法;读一读第1~2自然段中关于纳米技术的句子,用自己的话介绍一下纳米技术。;选自“课中导学单”活动三;第2课时;选自“课中导学单”活动一;借助表格,感受神奇;读一读第3自然段,这个自然段主要讲了哪几种纳米技术?;选自“课中导学单”活动三;补充材料;大胆想象,尝试表达;补充材料;视频欣赏:科普中国——纳米技术在日常生活中有什么用处;纳米技术就在我们身边;习作:我的奇思妙想;视频导入,激发想象;借助提示,确定对象;思考:这三种物品改造的方式有什么不同?;选自“课中导学单”活动一;借助导图,描述对象;【我的发明】;试着描述一下你想发明的东西的样子和功能,并根据下面的表格进行评价。;范文引路,学习写法;选自“课中导学单”活动三;奇思妙想可谓无奇不有,但是新奇并不等于离奇、胡编乱造。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开想象的翅膀翱翔的同时,不要忘记从现实生活出发。要写好想象作文,就必须在平时的生活中多观察,多汲取科学知识,只有以这些为依托,展开合理想象,才能建造出一个合理
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