（最新）26年统编版四年级语文下册14 母鸡【精品课件】.pptx

第1课时;联系旧知，激趣导入;初读课文，学习字词;多音字;选自“课前预学单”第3题;选自“课中导学单”活动一;指导书写;选自“课中导学单”活动二;再读课文，整体感知;找一找课文用了一句什么样的话，把这两部分内容连接起来的。;《母鸡》一文中，老舍先生开始的时候很______母鸡，但是目睹了母鸡在____________

的过程中______________________后，他改变了看法，觉得母鸡是一位英雄，不敢再______母鸡了。;理解“讨厌”，认识母鸡;请同学们在文中找出表现“我”讨厌母鸡的相关句子，并用简短的词语概括。;选自“课中导学单”活动三;在这一部分中，作者先说讨厌母鸡，再具体写母鸡让他生厌的三个原因，这是什么结构？;复习导入，回顾内容;回顾课文内容，老舍先生刚开始为什么讨厌母鸡呢？;聚焦描写，感受母爱;;这些事例是怎样具体写出母鸡令人敬佩的特点的呢？请大家仔细读课文第5～8自然段，抓住每个自然段中的关键词进行概括整合。;读第5自然段，想象一下：母鸡咕咕地警告鸡雏时，它可能会说些什么？;发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。;它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。;在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。;请同学们齐读第9、10自然段。;比较阅读，体会写法;选自“课中导学单”活动三;选自“课后拓学单”;板书设计;第1课时;激发兴趣，导入新课;【作者简介】;观察课本插图，说说这只白鹅给你留下了怎样的印象？;;看;选自“课前预学单”第4题;指导书写;“皮”和“页”的最后一笔都是点。;选自“课中导学单”活动一;初读课文，理清脉络;选自“课中导学单”活动二;同学们是怎么知道的？;??关键词，感悟“高傲”;选自“课中导学单”活动三;请大家再读第3自然段，让我们从白鹅的叫声中进一步感受它的高傲和能看家护院的特点。;复习导入，再读课文;细读课文，感悟“高傲”;净角出场;;;;第7自然段中，作者说“不胜其烦”，是讨厌白鹅吗？;这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。;因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。……狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。;比较阅读，体会异同;鹅的共同点;选自“课后拓学单”;板书设计