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高中英语文学教学中的文化价值观传承与教学效果研究论文

摘要：本文以高中英语文学教学为研究对象，探讨在教学中如何传承文化价值观，以及这种传承对教学效果的影响。通过分析现有问题，提出相应的解决策略，旨在为高中英语文学教学提供有益的参考。

关键词：高中英语文学教学；文化价值观；传承；教学效果

一、问题的提出

（一）文化价值观传承的缺失

1.教学内容过于注重语言技能，忽视文化内涵

在当前的高中英语文学教学中，许多教师过于强调学生的语言技能，而忽略了文学作品中的文化内涵。这种做法导致学生在学习过程中，仅仅掌握了表面的语言知识，而无法深入理解作品背后的文化价值观。例如，在教授《哈姆雷特》时，教师可能更多