19 雾在哪里 说课课件（42张PPT）.pptxVIP

部编教材语文二年级上册第七单元《雾在哪里》

目录教材分析教学目标学情分析教学方法教学重难点课时安排教材教法教学过程教学效果

教材分析一年级上册第六单元《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》想象二年级上册第七单元《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》

教材分析课文语言生动段落结构和句式富有特点两幅插图对比鲜明

教学目标1.认识“雾”“淘”等12个生字，会写“于”“论”等8个字。2.能正确、流利地朗读课文，读好雾说话时的语气。3.能仿照课文例句，说说雾来的时候的景色。4.感受雾的淘气顽皮，说说自己眼中的雾是什么。教学重点教学难点

学情分析学生已经具备一定的识字量。学生初步掌握了多种识字方法。学生掌握不好合体字的结构和书写规律。学生能正确、流利地朗读课文，但缺少语气。

语境中记生字归类指导写字进入角色朗读抓住课后习题适当拓展阅读教学方法

课时安排1.认识“雾”“淘”等12个生字，会写“岸”“屋”“散”“步”4个字。2.能正确、流利地朗读课文。初步了解课文内容，找出雾说的话。3.初步感受雾的淘气顽皮。第一课时教学目标

课时安排1.巩固认读“雾”“淘”等12个生字，复习书写“岸”“屋”“散”“步”4个字，学写“于”“论”“切”“久”4个字。2.体会雾说话时的心情，读好雾说话时的语气。3.