12 台阶 说课课件（34张PPT）.pptxVIP

台阶（李森祥）;教学过程;说教材：;细节描写：;细节反复：凸显人物性格;细节反复：凸显人物性格;文章主题：

表现父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅。

表达了对父亲的赞美，父亲的品质影响着“我”，感染着“我”，父亲是“我”成长的台阶。

他们艰苦创业，以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，更是我们民族文化中最厚重的那级台阶。

;单元位置：

这篇课文是七下第三单元的一篇自读课文，本单元要求掌握熟读精思的方法阅读内涵深刻的文章，本文上承《阿长与山海经》《老王》中从标题、详略安排、角度选择、细节反复处熟读精思的方法，下启《卖油翁》从动作描写、神态描写赏析人物形象的熟读精思法，《台阶》一文的学习可以通过学生的自读进一步掌握熟读精思法。

;说学情：;学习难点：;说教学目标：;说教学重点：;说教学过程：;教师预设：;学生目标：;学生问题：;板书目标：;任务一：自读课文，自拟学习目标

1.自主阅读课文。

2.依据第三单元的单元提示、课后阅读提示和课文批注，自己拟定本课的学习目标。;任务二：小组自选学习目标，自选学习方法，完成学习任务。

选择2到3个有兴趣的、由易到难的目标，自己选择学习方法，再次自主阅读课文，并做好批注。

（小组汇报时用我们组初读之后拟出了……目标，在二次阅读时我们用……方法完成